一件事情的作文

一件事情的作文三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的一件事情的作文3篇，欢迎大家分享。

一件事情的作文 篇1

敞开时光的大门，我坐着记忆的帆船，驶向远方的彼岸。许多事情我已淡忘，但我永远忘不了那件事——第一次下厨。

记得那时我只有八岁，想起第一次下厨，我开心地笑了起来。

那一天，妈妈教我炒土豆。我先依次把土豆、菜刀和粘板洗干净。妈妈让我用瓜刨把土豆皮刨掉，土豆露出光洁的身子。我再把它放进水里，让他泡个“舒服澡”。接着，我开始切土豆，切下来的土豆就像战场上牺牲的士兵，切一片倒一片。我一边切，一边满不在乎地和妈妈聊天。在切最后一个土豆的时候，手指还没离开土豆，刀已经切下去了。妈妈大喊一声：“小心剁手！”我马上把手缩了回来，一个土豆应声切成两半。我不敢大意了，一块一块地认真切。

该炒土豆了，我点燃打火器，把锅架在上面，等到锅烧热了以后倒进了一些油，等油烧热后，把蒜、姜、花椒等调料放进锅里。只听“哧”的一声，各种香味扑鼻而来。我看见油在锅里“跳舞”。吓得我急忙请土豆下锅“调和”。

一开始，我学着妈妈那样，装模作样地炒菜。妈妈说我，我不听。嘴里还唱着我用“健康歌”改篇的歌词：“左三铲，右三铲，土豆翻翻，调料翻翻……”

土豆终于炒好了，妈妈尝了尝，说：“不错！”

我开心极了，原来做事要掌握好技巧，做起事来才会得心应手啊！

一件事情的作文 篇2

在我的成长过程中，经历过许许多多的事情：第一次获奖、第一次被骂……这些事情犹如满天的繁星，数也数不清，但有一件事情却让我深深地记住了。

有一次班里要学考试，我非常紧张，担心考不了高分。妈妈得知后就鼓励我说：“你不比任何人差，要相信你自己。”第二天考试的时候，才发现非常简单，但是我脑海里闪过一句话：别自以为是。因为爸爸曾经跟我说过：“越简单就要越认真。”于是我认真答题，小心答完题以后，觉得自己非常认真，就不检查了，等着下课铃一响，交卷。

到了第三天下午，有一位同学跟我说我才考60多分，我当时就急得快要哭了。那一个下午，我的心里就像吊着十五桶水一样七上八下的，老师说的话我一句都没有听进去。放学了，我耷拉着脑袋回到家，妈妈就问我怎么回事？我把整件事情的经过告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“不要轻易相信别人说的话，要对自己有信心，还没发卷，一切皆有可能，说不定没有考得那么差呢。”但我还是不放心。终于到了第四天上午第二节课，老师把考试的分数公布了，我紧张得闭上了眼睛。但是，出乎我的意料，我竟然考了最高分98分，我心里乐开了花。

通过这件事情让我明白，不要轻易相信别人的话，凡事都要对自己有信心。

一件事情的作文 篇3

又是风和日丽的一天，我早早地写完了作业，正盘算着今天应该干些什么，突然一个好办法如流星一般闪过我的脑海，对！就这么办，我打定主意。

来到电脑前，只见我一边飞快地打开百度，一边还回想着电脑老师教给我们的种种知识，现在你们应该知道了我这个好办法是什么了吧？那就是利用电脑做一件有意义的事情。可是当我面对自己要寻找的内容时，我却又陷入了沉思当中，到底应该干什么呢？画画，听英语故事，还是欣赏音乐……我又犯起“迷糊”，这些好象都不行，我到底应该干什么呢？就在我一筹莫展之时，一个熟悉的身影出现在我的脑海，是妈妈。这时，我不禁想起妈妈那还未完成的课件（幻灯片），想起了妈妈那在电脑前忙碌的疲惫身影，要是我能够帮助妈妈完成课件，那该有多好。

说干就干，我移动鼠标，轻轻地点击了一下那课件，紧接着，我又连忙把“动态图片”这几个字输入百度，没过多久，电脑屏幕上便出来了一个网页，上面满是图片，有可爱型的，有古典型的，真可谓是眼花缭乱。我定了定神，仔细地浏览了一遍，遇到合适的'就把它下载过来，这个找图片的任务算是基本完成了。可我又碰到了一个难题，那就是，应该怎样把这个课件，也就是幻灯片做得十分吸引人，却又不乏教学的风格在里面呢？这可难不倒我，我把妈妈以前做的幻灯片打开来看看，等心中大致有个数时，我这才开始装点幻灯片。

由于事先已经有了充足准备，所以此时的我显得格外的胸有成竹。只见我气定神闲地打开“收藏”，把刚才下载的图片一一与妈妈制作的课件作比较，符合内容的便把它复制过来粘贴到幻灯片上，没过多久，幻灯片上的内容就充实了不少。我对自己的成果颇为满意，可就在我想要关闭课件，去干其他事情之时，内心里一个声音在提醒我：不要这么快就认为自己成功了，其实这组课件还有许多地方值得仔细修改呢！是呀！我认真想了一下，打消关闭课件的念头，开始重新装饰幻灯片，这回我不但为幻灯片增加了动画效果，而且还增添了音响效果，使它显得更加完美。

经过一番精心的打扮，幻灯片以一个崭新的面貌出现在我的眼前，这下应该差不多了吧？不，还有不足之处，我狠狠地摇了摇头，心想：我一定要把这组课件设计得十全十美，让妈妈看了之后目瞪口呆。在一股强大的力量支持下，我又开始了完善课件的辛苦工作。时间一分一秒地过去了，终于，我成功了。在反复浏览过自己的作品之后，我满意地点了点头，心里忍不住想到：没想到我居然能够制作出这么好的幻灯片，虽然前面的题目材料完全是由妈妈前几天打出来的，不过最后华美的收尾也有我的一份功劳啊！

不信！你瞧，简洁大方的背景，还缀有各种美丽的图片，看上去动态十足。这些动态的图片与静态的题材相交映，可谓是动静结合。立体的艺术字还为这份看上去已经很漂亮的幻灯片又平添了一道亮丽的风景线，但不论是那颜色变化的文字，还是那丰富多彩的图片都使得整幅画面是那样的和谐，而且也更突出了“学习”这一主要内容。

总算完成了，我不禁暗暗松了一口气，这真是太好了！望着那自己十分得意的作品，我笑了。心里的一块大石头总算落了地，不过又一块大石头升了起来：真不知道妈妈回来之后看到这组课件会说什么呢？一定很惊讶吧！真希望妈妈早点回来。我在心里悄悄地说道。