击鼓传花作文

时间:2024-07-21 17:34:36
击鼓传花作文(汇编15篇)

击鼓传花作文(汇编15篇)

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的击鼓传花作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

击鼓传花作文1

“咚,咚——咚”随着欢乐的击鼓声,我们开始了一场热闹的游戏——“击鼓传花”。

今天是开学后的第一堂课,为了活跃气氛,蔡老师给我们上了一次有趣的游戏课。蔡老师用一种轻松欢快的语气说:“同学们,今天我们在上课之前要玩一个游戏,这个游戏你们在幼儿园肯定都有玩过,那就是——击鼓传花!”蔡老师刻意停顿了一下,我估计他是想给我们留一点儿悬念吧,吊我们胃口。

击鼓传花游戏规则如下:1.几位同学围坐在一起,另一位同学背对其他人并蒙着眼睛敲鼓。2.在鼓声开始时传递花朵,鼓声停止时就立即停止传递。鼓声结束后,鲜花在谁的手上,谁就是输方。3.输的人要为大家表演一个节目。备注:当鼓声停止时,任何人若把花朵仍给别人即犯规,那么犯规的同学也需要为大家表演节目。

大家听到这节课玩游戏,个个都按耐不住兴奋之情,跃跃欲试。蔡老师让第一排的.同学向后坐,之后让江筱雨的妈妈来敲鼓。游戏开始了,大家兴高采烈的同时又夹杂了几分紧张。“咚,咚,咚——”随着鼓声响起,我毫不犹豫地把手中的小花儿往身旁的潘思涵手里送,在吴嘉杰给旁边的邓朝晖递花时,他故意不给邓朝晖,还在手里得意地晃两下,像是在说:“呵,呵,就不给你,反正肯定不是我输了!”“咚,咚,咚——”鼓声停了,花居然在郑博水那小子手上,这下子大家可开心了!

第二轮,大家的心情明显变得更加忐忑。传递的过程也是令我们胆战心惊!“咚——咚。”随着敲声的变化,大家知道——鼓声要停止了!这一次吴嘉杰踩中了这枚“地雷”,可是倒霉的他在第三轮又踩中了一枚,现在,他真是“双脚中雷”。

第四轮,是我班的吴江陵“不幸失利”,因为他原本是想要逗一逗郑博水,在鼓声停止之际再给他,可没想到“聪明反被聪明误”!自己反倒败给了自己。他一脸无奈,懊悔不已。

第五轮,是我本人啦!我本来是想把花儿传给潘思涵,让她中弹的,可是还没等我把花儿给她,鼓声就已经停止了。我只好无奈地接受这个事实,想着如果再玩一次,我一定会把握传递的速度,让她“中枪”。

这一次游戏就在我们一片欢声笑语中结束了。这个游戏不仅带给我们快乐,而且还锻练了我们的反应能力,我喜欢它,所以下次我还要玩!

击鼓传花作文2

“叮铃铃,叮铃铃……”铃声响了,白老师大步流量地走进了教室,满面春风地说:“同学们,又要写游戏作文了,今天我们来做一个游戏——成语接龙之击鼓传花”。

话音刚落,同学们就开始议论纷纷、格外激动,我们班的郑丽慧——听就喊“阿姨!”,白老师对她说:“我们学校没有阿姨,只有老师”,说完,全班同学都哈哈大笑起来了,冷清的教室一下子变的热闹起来了。击鼓传花当然是要有花了,可是现在就没有花呀!同学们用着疑惑的眼睛看着老师,过一了会儿,白老师对我们和蔼地说:“同学们,我们这次玩击鼓传花的花是……”,只见白老师从身后拿出一个火龙果,同学们先是一惊,接着哄堂大笑起来。游戏的第一局开始了,白老师先说了一个成语—青红皂白,然后由那个“花”——火龙果和同学们的手掌声来决定同学们的'“命运”了。火龙果在同学们的手中不停地传送,同学们的掌声也连续不断,“停”,白老师一声令下,只见火龙果在刘冬生的手中停了下来,我心想:“平时一向调皮的他,一定接不下去,肯定要出洋相了。”谁知,刘冬生对答如流“白山黑水”,嘿!不错嘛!同学们鼓起了掌,火龙果又接着跑了起来。不知白老师的葫芦里卖的是什么药,都拍了这么长时间,怎么还不停呀?同学们的脸上都显出一份着急的神情,当火龙果传到我们班“小才女”——顾雨馨手中时,白老师又喊“停”。哦,原来白老师想看看她的“心腹”才华到底怎样出众。结果当然是出类拔萃了,你瞧,顾雨馨胸有成竹地说“水天相接”,嘿!她接的真好,“小才女”的帽子算是没有戴错人,我心里暗想着。也不知怎么的,这次火龙果又传到了杨明棋的手中,她张口结舌,惹得全班又一次哄堂大笑……

这次活动虽然结束了,但它仍然犹如一副画卷时时展现在我的眼前。

击鼓传花作文3

这天,从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声,原来是语文带我们玩了个别开生面的游戏—————击鼓传花。

老师先用几条红领巾扎成两朵花,分别分给第一组和第四组。然后大声说:"这次游戏的规则是:鼓声停止时,花在谁的手中,谁就要上台抽签表演节目;如果谁把花掉到地上,也要上台抽签;如果谁没有按顺序传花,花跳过了人,下场也一样。"

游戏开始了,花迅速地在每个人手上传递,到若禹时,鼓声嘎然而止,若禹红着脸,低着头,以比还慢的速度挪到讲台上,不经思考就随手拿起一个签团,展开一看,竟然是“猪八戒背媳妇"。大家一听,都按捺不住自己激动的心情,不由自主地欢呼雀跃起来。这时阳驿自告奋勇,当上了"媳妇"。但是,若禹背不动阳驿,于是就一转身,来抱阳驿。不知哪个说了声:"咋变成了猪八戒抱媳妇了?"全班都笑得前俯后仰,东倒西歪。

鼓声再度响起。鼓声时而轻,时而重,时而缓,时而急,时而高亢,时而低沉,我的心也随着鼓声起伏。突然,黄鑫凯不小心把花掉到了地上,我们由老师带头,齐声喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我们等得好辛苦!"黄鑫凯三步并作二步,冲上讲台,结果抽出的签是"学一边走,一边叫。”他无奈之下,只好把手放在背后跳了跳,叫了几声不像叫的鸭子叫,逗得我们把肚子都笑疼了。

快传到我的时候,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生,果然,我传给前面一桌的时候,竟然跳过了一个人,我被同学们推上了讲台。老师告诉我,我这次要抽“生死签”——难的.就超难,简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”,我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”,欢欢喜喜地加到座位上。

游戏继续进行,有景煌表演的扭秧歌,思远表演的天鹅舞。特别是思远,他很自信地跳了一段天鹅舞,他像一只胖呼呼的肥天鹅,他那笨拙的舞步,让我们大笑不止;还有婉婷和君静的女声合唱,歌声优美动听,让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。

这次游戏,带给了我们无穷的欢乐,我想下次再玩这样的游戏。

击鼓传花作文4

星期五下午,一个阳光明媚的天气,老师还是一如往常的走进来,同学们刚准备拿出课本,却听见老师说:“同学们,今天我们来做击鼓传花的游戏好不好呀”? 同学们满心欢喜的说:“好”。游戏规则是这样的:找一个同学来击鼓,我们没有鼓就以尺代鼓,其他同学就传花,我们没有花就以布代花,击鼓的同学如果停了下来,那位同学手中有花就要上去表演节目。

游戏 ……此处隐藏5559个字……弄的哄堂大笑。表演结束,我就回到了位置上去了。

第三轮开始了,这一轮开始有人希望被选中,但是最后被传到了袁启瑄,她这个任务有些意思,是上台表演一个成语(已学过),下面的同学来猜。若猜中,就奖一个棒棒糖,若猜错,上台者就要唱一首音乐了。袁启瑄同学最终逃过了“劫难”。

第四轮,也是最后一轮开始了。这一轮幸运儿是李昊霖。他的任务和上一轮是一样的,老师给他写了张纸条给他看了看。他就表现出惊恐的'表情,双手捂住脸。然后,他指着一个东西,惊恐的扭了扭身体,就差没有翻白眼了。我当时在想,这会不会是魂飞魄散呀。然后这时,李俊驰举手了,他说:“是无可奈”。老师说:“对了!”哦,原来要逆向思维呀,你看,李昊霖指着一个东西,演出惊恐的表情,他应该是对这个东西无望了,所以是无可奈何。

我感觉这次游戏充满了欢声笑语,对于我们这一群刚认识不久的同学来说,既增近了感情,又增加了友谊,通过游戏对学过的成语又加深了解。我惊奇的发现,原来班里的同学还都挺有表演天赋的呢。所以,对于这次游戏,我既收获友情,又收货了快乐。

击鼓传花作文13

今天语文课上,婷婷姐姐带我们玩了一个非常有趣的游戏——击鼓传花。击鼓传花,顾名思义,就是一边击鼓一边传花。“花”不能在自己手上停留太久,并且不能把“花”使劲的丢向同学,鼓声停,花就停,花停在谁的手上,谁就要接受惩罚。

听这游戏规则就感觉特别好玩,我们迫不及待的开始游戏。“当当~当当~”花随着音乐的节奏开始传起来,同学们一拿到花就立马递给下一位同学,就好像手里拿的是一个炸药包,音乐一停止,炸药包就会爆炸似的,是啊,因为谁也不愿意接受惩罚。“当!”音乐停止,花来到了李丹宁的手里,我们全班同学都向李丹宁惊讶的看去,心想,她会接受什么样的惩罚呢。被选中的“幸运儿”先接受了杨老师的采访,问了她了几个问题,然后,我们一看大屏幕,啊!她的惩罚居然是“获得精美笔记本一本”!哇!竟然有这么“好”的惩罚,那大家都愿意接受这样的惩罚啦!

新的一轮游戏又开始了,这次,同学拿到花就没有马上传给下一位同学,先停了停,再往下传,大家都议论纷纷,想这一轮会不会有什么“好”惩罚。很快,音乐声停止,花来到了戴景旭的手里,他特别的惊讶,还有一点期待,一直问,惩罚是什么?我们全班鸦雀无声,一起看向大屏幕,惩罚竟然是——学大猩猩走路!全班同学看着戴景旭一脸难以置信的表情,哈哈大笑,原来真的.是有惩罚的,现在,我觉得我越来越摸不透杨老师的套路了。讲台上,戴景旭同学先把他的嘴巴往下一拉,再把他的双手摆成像小鸡的翅膀一样,微微往下一弯,驼着背,双腿成八字形,慢悠悠的向前走。同学们一见,忍不住捧腹大笑,还有的笑倒在地,这时,我不禁感叹,这真是“一只笨手笨脚的大猩猩”呀!

很快,我们又进行下一轮游戏。花在同学们手里快速的传递起来,很快就要传到我这一组了,我立马紧张起来,我既想花停在我手上,却又不想获得真正的惩罚。花传递到我手里了,我略一迟疑,把花接过来,稍做停顿,音乐没有停,还在继续,我立马把花传给下一位同学,花很快的被传走了。这一轮,花停在了另一位同学手上。我有点庆幸,又有点失落,如果花停在我手上,不知道婷婷姐姐会不会给我什么不一样的“惩罚”呢!

不一样的游戏,不一样的“惩罚”,你们也可以来玩一玩哟!

击鼓传花作文14

中午,我们终于迎来了“击鼓传花”的游戏,我虽然因为帮忙扫地,错过了一些“背诗表演”,但却一来了一场更精彩的“演唱会”。

一团红领巾包成的红球在“砰砰砰——”的击鼓声下传来传去,霎时间敲击声停下了,我回头一望“呀,是王欢!”王欢站了起来,似乎早有准备,动听的歌声缓缓传入我的耳中,心想:原来,王欢不仅有一副可以“怼死”别人的伶牙俐齿,还有一副令人陶醉的歌声。过了许久,当想起震耳欲聋的掌声时,我才从那歌声中醒来。

“咚咚……”鼓声响起,这次传到了我们班的“小霸王”手中,我们都十分期待。他开口了!“世上只有妈妈好”刚开始,我们觉得没什么,到后面才明白“有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”接着传呀,传到了张毅东的手中,张毅东故意不传,想“秀秀”自己的才艺,谁知他把上一次击鼓传花的表演又拿出来秀了秀,“他是故意的!他是故意的!”我们都十分不服气,但还是静静地听他唱完了歌。

“哎呀!”红球传到了我的手中,李鑫杰那惯有的准备“看戏”的声音传入我的耳中,听见鼓声未停,我灵光一闪,毫不犹豫地把红球抛向了正站着的他,他接住了!我坐下等待他的表演,郭美艳本想起头叫他唱《生僻字》的,但被他out掉了,陈浩叫道:“李鑫杰唱《小星星》”,也被他Out掉了,最后他邀请陈浩一首儿歌“大头儿子小头爸爸……”听见这《大头儿子小头爸爸》的主题曲我好像看见了这部动画片里的精彩情节,看到了围裙妈妈,看到了小头爸爸与大头儿子被一只狗追赶的`场景……

接下来进传到了何妍那儿,一大堆女生都站起来帮场,作为她的闺蜜,我当然也是其中的一份子,他不知唱什么,我吵着她小声的说《绿色》,但她没听见郭美艳拿出一个小本子:你可以唱这个《静悄悄》,他看了看,用极小的声调唱了出来,看见他没唱,我给你接着“最想要看到是你的微笑,在我的眼中你是最好……”

“世界突然变得好安静,不敢用力呼吸,因为我害怕这是梦境,不小心会惊醒”唱完后,这场“演唱会”就这样落下了帷幕。

击鼓传花作文15

今天,蔡老师破天荒地让我们玩一个有点儿幼稚却令人兴奋的游戏——击鼓传花。大伙儿一听,有的跺着脚,恨不得一蹦三尺高;有的在那大喊大叫,尖叫声都快要把屋顶掀起来了;还有的直接跳上了桌子,在上面手舞足蹈,场景好不热闹。老师叫破了嗓子才让大家安静了下来。

接着,老师开始说起了击鼓传花的规则。老师拿出了一面鼓,一根又大又粗的'棒子,一条毛巾和一朵用毛茸茸的步做成的花。击鼓的人要闭上眼睛,鼓声一停,花落在谁的手中,谁就要击鼓,还要表演一个节目。我们听了都有些惴惴不安,可我默默地告诉自己:“没事,不要害怕,我一定不会被抽到的。”

游戏开始了,老师让金安喆当第一轮的击鼓手,然后大喊:“开始!”只见那朵花瞬间在大伙之间依次传开,那本是一朵美丽的花,可此时却成了一颗恐怖的定时炸弹。眼看花快要传到我手上了,坐在我前面的韩镇宇却一动不动,我的心紧张得像揣了一只兔子似的怦怦直跳。鼓声越来越急促,我等不及了,拍拍他的肩膀说道:“快点传给我。”他好不容易把花传给了我,我像拿着烫手山芋一样直接把花丢给了对面。此时,鼓声停住了,大家都目不转睛地看着第一个“倒霉蛋”——朱佳琪,我不禁松了一口气。

随着鼓声又“咚咚咚”地响起来,第二轮开始了。紧张的气氛蔓延整个教室,当花传到陈锦绣的时候,鼓声停住了。她一脸不情愿地开始了第三轮的敲鼓,鼓声时快时慢,搞得大家心里七上八下。花传到林后升之时,他在那里手舞足蹈,时而还朝我们做鬼脸。等他慢吞吞地将花传到韩镇宇的桌子上时,鼓声一下停住了。韩镇宇狠狠地瞪了他一眼,心不甘情不愿地成了最佳“倒霉蛋”!

“哈哈哈……”倒霉蛋们陆续上台表演节目,游戏很快就在大家的欢声笑语中结束了。

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