介绍景的作文

介绍景的作文九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的介绍景的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

介绍景的作文 篇1

今天早晨阳光明媚、万里无云，趁着这大好天气，我和爸爸一起来到了位于南投县鱼池乡大名鼎鼎的日月潭国家风景区。

日月潭的湖水碧绿碧绿的，湖的一半圆圆的像太阳，另一半弯弯的像月亮。中间还有一个小岛，叫做拉鲁岛， 但是以前叫做光华岛。

我们在民宿买好了船票，就高高兴兴地来到了离我们最近的水社码头。码头边停着许多船只。“1艘，2艘，3艘……”

过了许久，我们登上了其中的一艘船。“呼呼，呼呼”船缓缓地远离了码头。在船上，我放眼望去，四周有拿着“金箍棒”的日月行馆、高高耸立着的山峰、一艘艘在移动的船只。

我和爸爸在船上说说笑笑，不久就到了第一站玄光寺。上岸后先去排队买了“阿婆茶叶蛋”吃，茶叶蛋非常好吃。据说这位老阿婆从二十多岁开始卖茶叶蛋，到现在已经70多岁了，还在卖茶叶蛋。

之后我们又搭船到了伊达邵。伊达邵很热闹，有热闹的商业街，卖着旅游纪念品还有好吃的东西。伊达邵码头班上还有一个亭子，当中有个石碑上面写有“日月潭”三个大字，爸爸在这里给我拍了一张纪念照片。

逛完伊达邵，我们坐船回到了水社码头，码头边上有家星巴克，爸爸请我在星巴克喝了杯巧克力。我们坐在星巴克里边喝饮料边欣赏日月潭美景，真是好开心啊！

介绍景的作文 篇2

我们的母校不但温馨，而且美丽。它最美丽的风景就是母校的南侧的那一座花坛，它一年四季都有不同的风姿。

春天，小草从地下探出了头，柳树的枝条上抽出了嫩嫩的绿芽，一些不知名的小花也开放了。春雨过后，小草上的小水珠在阳光的照曜下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了。桃树有的已经开出了粉红色的花朵，有的含苞欲放。微风吹过，桃花摆动着，像一个个脸上露出微笑的小精灵。

夏天到了，花坛里百花盛开，万紫千红，有黄色、蓝色、红色……但我最欣赏那些月季花，有火红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。阵阵浓郁的花香，引来了许多蜜蜂。它们绕着花儿，三个一伙、五个一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地边歌边舞，有的正说着悄悄话呢！花坛周围的一棵棵柳树，都长出了翠绿的叶子，像换了身新衣服，在微风的吹拂下，好似小姑娘在梳理着自己长长的秀发。

秋天到了，花坛里许多树的叶子变成了黄色，也有的变成了红色，还有的叶子变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶在花坛里翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的，像铺了一层美丽的地毯。花儿大都枯萎了，只有菊花依然绽放，虽然没有几枝，但也显得委鲜艳。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向外舒展，略微弯曲，以有些下垂，好像金黄的瀑布倾泻而下。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说悄悄话。真是千姿百态，惹人喜爱。

一年的末季——冬天降临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生长着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在风雪之中，难怪人们常用它们来比喻那些英雄豪杰。

我爱美丽的母校，更爱这座花坛，我常常沉浸在这片美丽的景色中，久久不愿离去。母校的花坛，我爱你，更爱母校里辛勤的园丁，愿你的明天更美丽！

介绍景的作文 篇3

那天上课,不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了母校。

学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的母校。

秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄；中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色；到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，

美丽的母校，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶！下课了，我们可以自由自在地玩了！”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中；孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！

于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。

母校的秋天，活力的秋天，美丽的母校。

介绍景的作文 篇4

今天，打算从爷爷家回杭州，可惜进不去高速，堵住了。我们一家三口就转道去了金华的双龙洞风景区，那里可以玩的点很多，爸爸很着急，他一直像在赶时间，我们就挑了仙瀑洞、冰壶洞、双龙洞和二仙洞。

仙瀑洞在山顶上，山上好多雾，很美，它属于探险类的溶洞，有爬不玩的台阶，有些地方又陡峭又狭窄，好在难不倒我，只是妈妈一直“呼哧呼哧”地拖着后腿。

接着我们又到了山脚下，平躺在船上进入了双龙洞，我眼前就是一块巨大的略有凹凸的溶岩，像是要刮到我的鼻子似的，很好玩，可惜时间很短，一会就进入了洞里，边上的溶岩和钟乳石好多好多，很状观。我一直听我妈妈说着：“哇！真是太巧夺天工了！”到了冰壶洞，哗哗的水声响了起来，水帘一样的瀑布从上面冲下来，全部的'人都对着景点拍起照来，“咔嚓、咔嚓”的声音不停。不过我有些担心，那上面深深的看不底的洞会不会住着怪兽呢。

最后去的是二仙洞，洞里的钟乳石让我们一家看的很惊奇，有的象蘑菇，有的像人脑，有的像龙头，有的像佛手，还有的……导游说：“钟乳石是有生命的石头，它们几百上千年会长1——2厘米，是大自然给人类的珍贵的礼物！”

介绍景的作文 篇5

我的家乡在风景优美、四季如春并且非常温暖的海南岛。那里有许许多多美丽无比的风景，如：大东海、南山寺、天涯海角等。可是，我最喜欢的地方那就要属三亚的蜈支洲岛了。

蜈支洲岛古称古奇洲岛、牛奇洲岛，这两个名字都有不同的来源。传说，三亚有一条河，由于上游山名媾不懂爱护植物的重要性，使泥砂流入大海，污染了环境图片。玉帝便派两头神牛去堵住河口，后来被人点破天机，神牛化作为两块巨石，山岭变成了岛屿，因此这座岛得名古崎洲岛。当地渔民提供了另一种说法，认为该岛很像一种名为“蜈支”的海洋生物，便将这座岛改名为蜈支洲岛。

蜈支洲岛的海水很深、很清、很蓝。海面清澈透明，犹如一面明晃晃的大镜子。在阳光的照射下，闪闪发光，那七彩的颜色，将大海装饰得更加美丽。海水湛蓝无比，像一块巨大的蓝宝石。“宝石”之中有许多各种各样的海洋生物：光螺、海参、龙虾、跳跳鱼、马蛟鱼……其中最有趣的当然就数跳跳鱼啦!跳跳鱼不仅能在水里游泳，还能在岩石上爬行呢!有一次，我看见跳跳鱼在岩石上一动不动地趴着。我心里很奇怪：跳跳鱼为什么能在岩石上爬行呢?它和其它小鱼儿为什么不一样?难道图片是有神仙在帮助它吗?带着这一系列的问题和一颗好奇心，我和妈妈一起去电脑上查资料。才知道“跳跳鱼”原来只是这种鱼的俗称，它真正的名字其实叫“大弹涂鱼”，是两栖鱼类。当离开水面的时候，这种奇特的鱼类可以利用自己的腮部来储水，所以离开水面时它也能生存。

啊!我爱奇特的跳跳鱼，也爱美丽的蜈支洲岛，更爱我的家乡——海南。

介绍景的作文 篇6

春天里，母校鸟语花香；秋天里，母校里瓜果飘香；冬天，母校里寒风刺骨，唯独夏天的母校与从不同、生机勃勃。想知道我们母校的夏天是怎么样的的吗？请跟我去看看。

清晨，我们背着书包高高兴兴地走向母校。听着小鸟欢快的歌声，我们静静的来到学校了。站在大门口，映入我们眼帘的是宽敞的大门，像是威武的士兵守卫在那里。抬头一望，“广州市海珠区宝玉直小学”几个镀金大字在阳光的照射下显得格外耀眼。

走进校门，我们看见耸立着高大的教学楼，身穿洁白无瑕的外衣，从远处看就像只活泼可爱的天鹅屹立在那里。教学楼的边上挺立着郁郁葱葱的小树，十分精神。尤其是在雨过天晴的时候，树上的叶子就像点缀着许多颗宝石，晶莹剔透。雨点往下落，像一颗颗断了线的珍珠，“噼里啪啦”响个不停。往前走，正对校门的楼梯下有一个大花坛。花坛里有红的花，绿的草，红绿相间，显得格外迷人，漂亮极了！一阵轻风吹过，红花绿草不停地点头，就像在对同学们说：欢迎同学们到学校来。大雨过后，母校焕然一新，空气像被过滤似的特别清新，漫步其中，让人心旷神怡。

我和几个小伙伴说说笑笑地转过中楼梯，走进体育馆，只见里面有三个羽毛球架，那可是我们快乐运动的好帮手。烈日高照时，我们会在体育馆上课。下雨的时侯，雨点打在体育馆天窗的玻璃上，就像千万个小鼓手同时敲鼓，“咚咚咚……”作响，这些音汇成了一首欢快的乐曲。走出体育馆的后门，来到操场，这可是我们活动的乐园。上体育课和大课间时，可热闹了，有的在跳绳，有的在打篮球，有的在跑步，有的在操场边的大树下乘凉、聊天，还有的在草丛中抓虫子……

我爱我的母校，在学校老师的培育中，我们健康地成长。我更爱夏天的母校，在老师们的呵护下，我们快乐地学习生活。

介绍景的作文 篇7

今天我要去龙潭公园游玩，并欣赏风景。

我进入了公园首先要去的地方当然就是湖心亭啦。我来到了湖心亭的入口——九曲桥，桥上有很多小孩子在丢面包屑喂鱼吃。我接着来到了湖心亭，就发现有几棵垂柳弯着腰。这当然就是迎宾柳啦。柳枝仿佛就是姑娘的辫子随风飘动。太阳公公倒映在水面上，波光粼粼。景动影也动，给这幅水天相接的画卷更是增添了灵气与活力。怪不得叫迎宾柳，就是用来给来宾欣赏的，对不对。

我又来到了湖心亭的第二层，这里虽然没有一层那么宽阔，但在第二层观赏风景那绝对是一流啊。在这里观赏，公园的湖是那样的碧绿、恬静，令人向往。远看它是那样的绿，绿得像是一块翡翠色绸布;近看它是那样清，清的可以看见河底那游动的鱼虾。想必在夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的湖面上，一定更加美丽，更加温柔。那是的琴心湖也一定会更显得迷人。

我望着背后的琴心湖，我感到一丝留念。

我爱琴心湖。

介绍景的作文 篇8

我攀登过险峻的雁荡山，游历过秀美的天钟山，但是江西婺源的山却给我留下了深刻的印象。

江西婺源的山不高，最有特色的是山上的花。目之所及，全是油菜花的海洋，油菜花的世界！

这里的油菜花的确很多，山凹里，坡顶上，漫山遍野，连农舍的小院子里，溪边的柳树下，凡是能种作物的地方，都能看见油菜花那活泼的，健康的身影。

油菜花，想必大家都不会陌生吧？十几亩油菜花在你眼前出现并不稀奇，但是近万亩油菜花展现在你眼前，那场面又是何等的壮观呢？

油菜花没有牡丹花的国色天香，没有水仙花的高洁淡雅，没有夜来香的香气袭人，更没有冬梅的傲雪独放。从油菜花的花瓣，花蕊，只能读出她那浓浓的天真，浓浓的淳朴，单纯的心灵不含一丝杂念，犹如邻家小女儿。

阳光下，油菜花们做着游戏，我从她们背后隐隐约约看到了几个模摸糊糊的身影，是乡下的那些孩子们吧？他们那涌动的生命如同一枚枚攒动的绿叶，他们的生命力是多么顽强！如那漫山遍野的油菜花。

如果说江西婺源的油菜花海是波澜壮阔的，那么千岛湖的水该是碧波荡漾的了。千岛湖的水是绿的，是青的，是纯净的，是无污染的。

双层豪华船硬生生地撕开水面，“卷起千堆雪”，又满载着游人趾高气扬地向远处驶去。湖水她疼吗？水面上卷起旋涡，又慢慢平静了，湖水的伤口愈合了。波浪层层袭来，又层层散去。

千岛湖多么热情呵，端出鲜美、营养的鱼汤，送来富有地方特色的小菜请我们品尝。鱼汤真是鲜美，小菜真是爽口，渔船上的那一顿饭呀，叫我永远忘不了。

当然，我忘不了的还是那中国最美丽的乡村——婺源。这里不仅有大片大片的油菜花，还有“小桥流水人家”。看啊，白墙黑瓦，磨盘篱笆，大片大片的油菜花，情不自禁使人想起《清平乐》里的那句“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲篷。”好一幅恬静而又其乐融融的田园生活啊！

介绍景的作文 篇9

一年四季，母校的风光依旧美丽，但春景才是最为美观的。

春天的母校用一个来形容就是：绿。不信？你瞧！

来到校门口，大理石石壁上刻着四个金光闪闪的大字：大洋小学。在这几个字的下面有着一簇草丛，那草丛里还开了几朵美丽的小花，有红的、紫的、黄的，五颜六色的小花看起来是多么的生机勃勃！

走进校门口，就看到了圆形的大花坛，花海中耸立着一个银白色的雕塑，这个雕塑包含着我们大洋小学的一个秘密哦！雕塑下面弯成了一个“D”字，这个“D”是不是很像船底呢！而且“D”还是大洋小学“大”的英文字母开头，你发现了吗？那高高耸立的不就像小船的船帆吗？我们乘着小船在知识的海洋中邀游，在知识的海洋里乘风破浪，不怕困难。

绕过花坛，沿着鹅卵石铺成的石子路，便来到了同学们经常玩的地方——小花园。小花园里有玉兰花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉兰花像一位位害羞的小姑娘，不敢把脸从衣服里抬起来，有些玉兰花却不一样，她们争先恐后的绽开了自己美丽的笑容。梅花也不甘落后，马上跳起舞来，风吹动着梅花，哇！好美呀！还有茶花呢！茶花也开花了，你看她一绽开笑容，蜜蜂和蝴蝶便马上过来为她伴舞。

抬起头仰望，就是“U”形的教学楼。教学楼可爱美了，她穿着一条橙色的连衣裙，中间系着一条白丝带。仔细一听，教学楼里传来朗朗的读书声。

穿过教学楼，便是小广场。小广场里有樱花树、樱花、草。这樱花虽没有玫瑰那么香，没有茶花颜色艳丽，没有桃花、梨花那么小巧惹人爱，但是却有属于自己的一股特别的清香。一阵微风吹来，樱花跳起了天鹅舞，风越来越大，下起了一场“樱花雨”，可真是“忽如一夜春风来，千树万树樱花开。”“雨”过后，地上铺上了一层绒毯。这里的草，嫩嫩 的、绿绿的，像铺满了在闪濯的绿宝石。

我们母校的春景美吧！