读后感的作文

时间:2024-07-13 14:37:13
【精选】读后感的作文集合九篇

【精选】读后感的作文集合九篇

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的读后感的作文9篇,希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

“世人皆爱竹挺拔,可晓破土艰与难,对君更添竹根志,踏破征途万重关。”这是一句描写竹子性格的。今天我就看了《竹颂》这篇文章,让我更加了解竹子那不平凡的气质。

这篇文章主要讲了竹子高风亮节的品格。竹子是挺拔刚正的、是谦虚的、清高扎实的、又是无私的。它对人一无所求,却给人极好的东西。为他人奉献了自己的全部。这便是竹子的非凡气质。

从古至今,竹子一直被人们与梅花、松树并称“岁寒三友”,主要取决于竹子坚韧的性格。竹子谦虚,中空外直,虚怀若谷,高风亮节;竹子清高,不论春夏秋冬,从不低头,一身亮绿,笑傲严寒;竹子扎实,为了钻出地面,就算是遍体鳞伤也在所不惜,扎下了根,再艰难的环境也挺过去;竹子是无私的,甘愿奉献自己,把全身有用的部分全部奉献出来。正所谓“宁可食无竹,不可居无竹。”

大自然中有竹子的奉献,我们人类也有像竹子那样具有高贵品质的人。那是20xx年的冬天,北京市突降暴雪,一位60多岁的环卫工人王长荣,为了让人们出行方便,连续参加除雪3整天,最后在除雪过程中突发脑出血,垂危。他的精神不正是竹子精神的真实写照吗?

“出世予人惠,捐躯亦自豪”。这便是竹子,那具有不平凡气质的竹子!

我要向竹子学习,学习它优秀的品质,做一个正直、勇敢、坚毅的人。做一个堂堂正正的中国人!

读后感的作文 篇2

我看了爱的教育以后,我觉得卡隆他诚实,友爱,乖巧,善良,还有好多优点和习惯。如果他和我比起来,他比我要好上一倍。爱的教育里的小朋友都很乖,也有些很调皮。我在这本书里最喜欢卡隆了,学习卡隆的优点,保持自己的优点。

读后感的作文 篇3

读了这本书,我记起了莱辛的一句名言是“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”什么是道德?我问外婆。

道德就是一个人做人必须具备的基本道理,一个人没有了道德就没有了灵魂,没有了存在的价值,道德存在于我们生活的每一个小细节。

道德就在我们大家身上,无时无刻不在我们周围。无论在社会上、在家里、在学校,要向书上介绍的人物学习,做一个有道德讲文明得好学生。道德,是尊老爱幼。

当我坐在公交车上,一个白发苍苍的老奶奶走上来,这时车上已经一个位置都没有了,这时我心里可能会纠结,到底是让老奶奶坐呢,还是自己坐呢?不过我一想起老师教过我们要尊老爱幼。

所以我连忙把座位让给老奶奶做,老奶奶说:“谢谢!”那一刹那我感到心里比吃了红糖还要甜,我心想:原来帮助了别人,自己心里比别人还要快乐啊!我以后一定要多帮助别人呀!道德,是一种爱心,在你需要帮助的时刻,给予最真诚的帮助。汶川地震时,我毫不犹豫的拿出自己的三百元压岁钱,捐给了灾区虽然我这三百元很渺小,但是有一句话说“人人献出一点爱,人间永远是春天。”道德,是一种社会美德,虽然现在垃圾还未分类,但我把电池收集起来扔到规定地方去。

道德,是一种节约,我们不要让最后一滴水变成眼泪。如果有人刷牙时开着水龙头,我会提醒他:“不要浪费水,请把水龙头关紧。”

道德,是诚实,如果考试试卷老师批错了,要纠正,老师算错了分数,也要改过来,做了错事要永于承认。道德更是一种自律,要在人前人后,在有人管、没人管时一个样,心中有个声音时刻提醒自己要遵守秩序,“没有规矩,不成方圆”。在过马路时,大家都闯红灯而我依然在耐心等待;在上课老师不在时,别人在说话而我依然在埋头学习……道德,是一朵世界上最美丽的花,拥有它的人才是有道德的人。 道德就像一扇窗,只有你做到了一个有道德的人,这扇窗户才会打开迎接新的未来。我要做个有道德的人。

读后感的作文 篇4

自从上小学开始,家里的书柜里就陆陆续续地排满了许多书。有世界名著、四大名著、还有当代散文集等等应有尽有,而我最喜欢看的就是四大名著之一的《西游记》。

《西游记》是讲唐僧师徒四人,一路上风餐露宿,跟妖魔鬼怪斗智斗勇,坚持不懈。历经千辛万苦,最后取得真经的故事。让我最崇拜的是孙悟空,他的神通广大,遇到困难时的沉着冷静,勇敢面对,一次次化险为夷,取得胜利。

这不由得让我想起自己,在学习的道路上,遇到一些微不足道的困难时。不是想着怎么去解决它,而是,常常一次次的退缩。这一方面可能与我活泼好动、多管闲事的性格有关系,妈妈老说我没有女孩子的文气矜持。另一方面就是学习上没有耐心,懒惰不肯动脑,不能静下心来,导致学习成绩忽上忽下。

就像最平常的数学课一样,当上课铃声响起时,当数学韩老师迈着轻快的脚步走上讲台时。我的心就“咚咚”跳个不停,心情就会莫名的紧张起来,因为一直以来数学是我的弱项。刚上课的十几分钟,我专心致志的听着韩老师讲课,目不转睛的盯着黑板。上到后半节课里,我的思绪已经跟课堂脱离到十万八千里了,想着下节是什么课,下课后跟谁一起玩,又想着什么时候放学回家。韩老师的讲解声也好似蜜蜂一般的“嗡嗡’声响了。这时,韩老师看穿了我的呆样,叫我站起来回答问题。我一问三不知,如坠云雾。同学们的哄堂大笑,我顿时涨红了脸,全身发热,恨不得找个地洞钻下去。这不但要接爱老师的批评,而且回家也难过我妈这一关。

想起《西游记》里的孙悟空,遇到困难时,总是积极乐观的去面对,去解决。在老师用心良苦的教导,妈妈的苦口婆心。我痛定思痛,决定一步步改掉这些坏习惯。上课时也强迫自己,一定要专心听讲。思绪要飘时,掐一下自己的大腿。上课时,也积极发言了。学习上遇到困难时,不再逃避了,而是想着怎么去解决它,打败它。终于,在今年的期末考试中数学取得了不错的成绩。

无论做什么事,只要有坚定的信念,勇往直前的精神,必定事半功倍。

读后感的作文 篇5

看了《雪豹悲歌》这篇小说,我沉思良久,心情久久不能平静。一只雪豹的一生,一只原本是家养后来被放生的雪豹的一生,轰轰烈烈的开始,凄凄惨惨的收尾。这是一首悲歌,一首不折不扣的悲歌,一首充满了悔恨与遗憾的悲歌。

这首悲歌是这样的:作者要将一只牙口一岁半的小雪豹——雪妖放归山林,并进行野化训练。可小雪豹并不听话,把猎物都吓跑了,连续试了几次都一样。于是他采用使雪豹饥饿的方式来恢复它的野性,可也没成功。后来雪豹与自己的妈妈重逢后,也是无济于事。最后雪豹惨死在豺群中。

这个故事使我想到:做人不应该自私、贪婪,否则就会酿成大祸。故事中的那只雪豹就是这样。如果他不是那么自私,为了独霸母爱,咬死自己的三个弟弟妹妹,它就可以继续向母亲学习捕猎知识,并且拥有母亲的爱;如果他不是那么贪婪,多次半路打劫豺的食物,它就不会惨死在豺群之中。

这又使我想到了另外一个发人深思的故事。有个叫巴河姆的人,到草原去购买土地,卖地的人提出:谁出1000卢布,那么他从日出到日落走过的路所围成的土地都归他。结果,贪得无厌的巴河姆累死在草原上了。巴河姆和小雪豹的悲惨结局,全因为“贪婪”二字所赐,是贪婪,将他们引入死亡的深渊。

《雪豹悲歌》告诉我们:做什么事都不能贪婪和自私,一切要靠自己的劳动并和大家一起分享。

读后感的作文 篇6

自从看过范锡林的武侠童话书《功夫树》,我就被迷住了。最近,爸爸又给我买来了他写的另两本书——《神指门》和《鉴剑大师》,真是让我喜出望外。我一天看一本,两天就把这两本书干掉了。

《功夫树》里都是短篇小说,而《神指门》《鉴剑大师》里是中篇小说,一共4篇,分别是《神指门》《百怪镇》《鉴剑大师》《快刀小子》。光看看这些小说的名字就觉得好玩,里面的内容更是有意思。这些故事都有一个共同的特点,主人公都是十四、五岁的少年,都身怀绝技,拥有一颗善良、勇敢的心。比如快刀小子,跟着师傅学会了快刀功,他的刀有多快呢?师傅迎面撒来一把绿豆,足有二十多粒。快刀小子挥刀一劈,那些纷纷落地的绿豆,已经一粒粒都被劈成了两半。不过,他的师傅童师傅的刀更快,竟然可以用厨刀把一块臭豆腐在抛起落下的瞬间,雕成一朵牡丹花。快刀小子为了打败杀害童师傅的`坏蛋南宫墨,与他斗智斗勇,最终铲除奸凶,成了天下第一快刀。

范锡林的武侠童话小说情节夸张,语言明快。他的故事充满想象力,叙述风趣幽默,令人拍案叫绝。我也读过几部金庸的武侠小说,他俩是不同的风格。在我读起来,范锡林的作品更加轻松,更符合我们小孩子的口味。

这套书的插图也很棒,风格独特,像木刻年画,我非常喜欢。

我全力向大家推荐哦!

读后感的作文 篇7

这几天,我读了《那个骑轮箱来的蜜儿》这本书。我最喜欢读杨红樱的小说,因为杨红樱写的小说富有童心。

作者——杨红樱是中国超级儿童畅销书作家,屡次获得了大奖。

这本书讲了:孟小乔是个小学五年级的女生,在神秘的仙女湖畔,遇见了一个愿意到她家去做保姆的女人。这个神秘的女人叫蜜儿。蜜儿的出现使孟小乔家的生活变得神奇而活跃起来。蜜儿见孟小乔总是在忙功课,就带她到树林里结识了十分会玩的小人精;到了期末写评语时,蜜儿让老师带个优点放大镜,结果平时爱挑毛病的老师,给每位同学都写上了一段优美的评语。本书透过现实背景中展开的幻想故事,真实的反映了当代小学生在功课重压下的生活状态,字里行间充满了作家杨红樱对孩子们快乐生活的期盼。

在《那个骑轮箱来的蜜儿》这本书中我懂得了:只有笑面对生活,生活才能更美好!

读后感的作文 篇8

第一章 为什么会有人呢?

道金斯的目的,是研究自私行为和利他行为在生物学上的意义。在这里,他尝试解释了一下他本人的立场,并举出一些有争论的学说。

他指出,目前主要有两大理论体系:“群体选择”理论和“个体选择”理论。

群体选择理论认为:一个群体,如一个物种或一个物种中的一个群体,如果它的个体成员为了本群体的利益准备牺牲自己,这样的一个群体要比喻之竞争的另一个群体,如果它的个体成员把自己的自私利益放在首位,灭绝的可能性要小。因此,世界多半要为那些具有自我牺牲精神的个体所组成的群体所占据。

个体选择理论认为:即使在利他主义者的群体中,几乎可以肯定也有少数持不同意见者,拒绝做出任何牺牲。假如有一个自私的叛逆者准备利用其他成员的利他主义,则它比其他成员更可能生存下来并繁殖后代。这些后代都有继承其自私特性的倾向。这样的自然选择,经过几代之后,“利他性的群体”将会被自私的个体所淹没。一个群体是否会灭绝,可能受该群体中个体行为的影响。

最后,他摆出自己的信念:选择的基本单位,因此也是自我利益的基本单位,既不是物种,也不是群体,严格说来,甚至也不是个体,而是遗传单位基因。

这一章,他给了我头脑冷静、脉络清晰,有公正而严谨的求学态度的最初印象,我很欣赏这个态度。

第二章 复制基因

至此,作者回答了在第一章中并没有答案的疑问:为什么会有人呢?

那么,为什么会有人呢?他指出,人是保存基因而存在的终极理由,是基因的生存机器。

他首先用极为通俗的语言展示血红蛋白模型,然后,在有了一个具象为基础的前提上,阐述复制基因的形成、竞争的出现,以及进化过程。

简单地说,复制基因自我拷贝,集结起着构件作用的分子组成稳定的链,当这样的链越来越多,周围存在的构件分子日渐稀缺时,不同品种或品系的复制基因必然为了争夺它们而互相搏斗,而“在任何导致产生更高一级稳定性的复制错误,或以新方法削弱对手的稳定性的复制错误,都会自动地得以延续下来并成倍地增长”,由此导致“生存斗争随之逐渐激化,生存机器的体积越来越大,其结构也渐臻复杂。这是一个积累和渐进的过程”,人,就是这个过程积累和渐进至今的产物之一。

第三章 不朽的螺旋圈

本章的要义是:基因是自然选择的基本单位。

我发现,道金斯对他所阐述的理论底气似乎并不足,或者说,以他的才华,仍无法在宏观上找到一个合适的具有说服力的比喻,来证明基因如何进行自我拷贝,又如何服从自然选择等。同时我注意到,他多次用“碰巧”、“理所当然”这些词,这是我不乐见的,这些词是在不够严谨。

讽刺的是,“碰巧”、“理所当然”、“运气好”是达尔文主义者惯用的伎俩,如果他们不致于蠢到变节转而服从拉马克学说的话。

当然,尽管这样,我仍然十分佩服他的叙述能力,他解释了基因之成为自然选择基本单位的原因。这是一家之言,但非常有说服力。

基因通过拷贝形式的存在几乎是永恒的,为争取生存,牺牲等为基因增加自己生存的机会。基因是自私行为的基本单位,可以肯定地说,能够生存下去的基因,必然是带有自私特性的。

这一章很长,它显示了道金斯是一个多么传统又地道的达尔文主义者。

我并不想省略很多有趣的例子,不过它们太多了。我赞同他提出的:一个(实体)同另一个之间的差别,可以很容易地在环境或者基因方面追溯到一个或几个先前的差别,就是这些差别才真正关系到生存竞争和斗争,就进化而言,起作用的是受遗传控制的差别。

读后感的作文 篇9

《开除弗兰谛》这篇文章主要讲:弗兰谛爱幸灾乐祸,欺负小的学生。弗兰谛对谁都肆无忌惮,敢冲老师,偷东西还矢口否认。 日记

我的感受:我觉得弗兰谛非常讨厌,看别人的爸爸来批评儿子,他在一边幸灾乐祸。在卡隆面前胆小如鼠,却在比他弱小的同学面前气状如牛。还经常打架,必须要使别人受伤才罢休。又经常毫无道理的骂人,从家里拿锥子到学校来扎人。老师对他好,他便嘲笑老师。

有这样的学生我们都很讨厌,我们不能像这种学生学习。我们要将这种坏毛病改掉,要好好学习,不能随便骂人,要有一颗同情心,不要随便打架。要尊敬师长,礼貌待人,做一个好学生,不让爸妈操心。

《【精选】读后感的作文集合九篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式