三年级的作文
【实用】三年级的作文汇编9篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
老师，您每天为我们上课，传授我们知识，培育我们茁壮成长。是我最敬爱的人。
在课上，您让我们画住一些重点词，提示我们加深记忆，还为我们讲解课文，让我们知道主要的意思。课后当组长把作业交给您，您认真的批给，把错字圈住，让我们一一改正，每一个红圈都凝结着您的心血和汗水。也正是您的劳动和汗水教会了我们好好学习，长大做一个对祖国有用的'人。
三年级的作文 篇2
今天，我们班每人都发了一顶小黄帽，我仔细观察了一下小黄帽，发现前面印着“小黄帽，多关照”这几个字。
这是几个女同学开始议论开了：“发这个小黄帽有什么用啊？呆呆的”，傻傻的'“是啊带上像个丑八怪”“我们这还算好的呢，你们看男生的小黄帽带上更傻，前面还有个兜，”教室里哈哈大笑。渐渐平静下来了，老师来到了教室，说“大家都带上小黄帽，这样放学我就放心啦”我不明白，放学啦！我过马路是刚好走到中间，就变成绿灯啦，可他们的车还在那里不动，我看见他们在看我的小黄帽，我连忙走过马路。啊，原来是小黄毛发挥了作用。
原来小黄帽并不像他们说的那么傻，有了它我就可以放心得过马路啦，这个小黄帽对我来说可真宝贵呀！
三年级的作文 篇3
大家一定都知道我——修正带。
我有一个尖尖的小脑袋，小脑袋上有时还会戴上坚硬的头盔，防止它受伤。我的肚子有两层，它们可以分开，也可以合上，有时肚子上还会有一些漂亮的装饰呢！我的肚子里有一个肺——前齿轮，它是用来装没用过的修正带的。我还有个胃，它可是吃修正带的能手。每次它一出马，用过的`修正带就被它风卷残云、狼吞虎咽地吃了。我还有个肚脐眼，它可以让我的胃和肺动起来。万一修正带不小心退出来了，或者挤进去了，都可以通过它，把修正带恢复到原来的位置，主人就又可以正常使用了。
我们家族有好多种：30米的、20米的、6米的……可他们和我有一个共同的烦恼，就是：当我们家族的一些人被买走时，总是想着为主人卖力服务。可有些人，不用我们时，就把我们的胃或肺拆下来，我们总是不喊出痛来。无怨无仇却给我们动这样的“手术”真是太“欺人太甚”了。更可恶的是，把我们的器官拆下来竟是当“陀螺”来玩。不说前两个，最最最最……可恶的是，要用我们时，我们如果被他们弄坏了，他们肯定会说：“我天天给你好吃好住，你却这样回报我！”说完，就把我们往垃圾桶里扔。我真想说：“到底是你们可恶，还是我们可恶！”
我真希望你们对我们家族好一些。
三年级的作文 篇4
放假了，放假了！终于可以放松了，可以看我喜欢看的课外书了！咦？我的书怎么乱糟糟的，仿佛那些书在说：“快一点把我整理好。”
我急忙跑到书架前，发现书东一本，西一本的。我先把这些书归类，比如：《百问百答》一类，《数学历险记》一类……整理好后，我在这类书旁边的架子上，贴上一个个小标签，这样，拿书就很方便了，不会像以前那样，老是东找找，西找找的。
我又跑到沙发旁，沙发上的书像在吵架，谁也不要和谁在一起。我生怕他们又开始闹矛盾，赶紧把这些书都拿起来，走到书架前，分好类。当我把这些书放进书架里时，它们终于和好如初了。
“你干嘛来挤我？”“你来挤我的好不好！”这声音从哪来的啊，我转过头望着书包，“啊！原来是书包里发出来的啊！”我拿起书包，将里面的东西分成二类，一类是放在家里的；一类是带回学校的。把要带到学校的书放进书包，要放在家里的书放在书桌上。
啊！终于听不到吵闹声了。”我说。
我又看见书桌上堆满了草稿纸，它们仿佛在说：“喂，压着我了，我很疼唉！”“上面的那张纸也压着我了呀！”我再也看不下去了，于是，把草稿纸也分成两类，一类是还可以打草稿的.；一类是不能打草稿的，可以卖掉，换零花钱。噢！终于没有听到争吵声了。
今天好累啊，不过看到我的书井井有条的，我很开心。以后我每看完一本书，都要放在书架上，不要随便一丢，这样下次再看书的时候，就很方便了，不用东找找，西找找了。
三年级的作文 篇5
五月，已是初夏。细雨过后，田野就是一幅和谐自然的风景画。
踏上长长窄窄的田埂，感觉脚下湿湿的、软软的，田埂两旁零零星星地分布着一丛丛翠绿的小草，低头用手轻轻一碰，晶莹剔透的雨珠马上从叶面上滚落。五颜六色的野花镶嵌在绿草丛中，随处可见：红的、黄的、紫的；知名的、不知名的，像眼睛，像星星。
田野里到处充满了生机。五角形的西红柿花谢了，结出了大小不一的西红柿，大的如苹果，小的如乒乓球。油菜换上了金灿灿的衣裳，直挺挺的茎上长满了不计其数的油菜荚。剥开油菜荚，一行黑色的油菜籽整齐地排列着。我想：这些油菜籽过不了多久就可以榨油了吧！一阵微风拂过，轻柔地抚摸着雪白的`瓯柑花，瓯柑树上，有的瓯柑已有鸡蛋大小，有的还藏在花瓣当中，迟迟不肯出来；有的瓯柑独具一格，换上了橘黄色的衣裳；还有的在枝头摇摇摆摆，好奇地打量着这个世界。最有趣的要数蒲瓜了。当风儿吹过蒲瓜的叶片，把闪闪发光的水珠吹落，滴在圆圆胖胖的蒲瓜上。仔细一看，蒲瓜上还长着许多白色的小毛刺，用手一摸，顿时感到刺刺的、痒痒的。
在农田里，一群农民伯伯边议论着今年庄稼的生长情况，边从水桶中舀起一勺化肥，浇在农作物下，或是背着喷雾器，为农作物喷洒农药。调皮的小孩子拿着锄头，在田地里学着大人们的模样种庄稼。阿姨们在农田旁的小河边捣衣，还时不时聊几句家常。那小河的流水声、阿姨们的捣衣声、鸭子的欢叫声，汇成了一首自然和谐的交响曲。
这就是五月的田园，它的风景总是独特迷人。
三年级的作文 篇6
我不是那种能歌善舞的女生，虽然成绩蛮好的，可在各种文艺表演时，不大可能有我的身影。
但那又有什么关系?我自有舞台，而我的表演，只有大自然才会欣赏。
这个舞台是自有的，没有白晃晃的镁光灯，令我不舒服;没有评审主观的评价，让我感到刺耳无比。只有随机的观众，随机的表演。
在这个舞台上，我也是自由的，哪怕是几声有感而发的大喊。我也能察觉：微风轻轻地点着头，月亮浅浅地微笑着。
夏夜，是我演出最频繁，最快乐的时候，景色如一杯美酒，宁静内敛是何等的狂热啊，熏陶着我的心境，让心情在花好月圆中升华。
低低的唱起歌来，喉音润泽，如雪山的冰水，恬静的掠过蜿蜒的水道，时而一颤，仿佛是蜻蜓点水。
老藤醉了，醉在我的歌声里，妩媚摇曳着灵活的腰肢;夏虫醉了，醉在藤条的舞蹈中，奏响了自己的乐曲;花草醉了，醉在小虫的曲声里，倾吐着芬芳……在那一片朦胧的诗意中，我也醉了，沉迷在软烟罗般的.月色里，一切都是那么静谧美好，一切都被生命的光芒滋润着……
不知不觉中，我跳起了自创的“月光迪斯科”，踮脚，抬臂，旋转。在这一系列的欢快动作中，巨大的满足充实了我的胸腔，真希望这慢慢舞动的舒服不要停止。
我营造出的气氛迅速在四周弥漫，花鸟虫鱼似乎都被它感染了，相互跳着那舒缓而又起伏的节奏。忽然，一根紫藤的枝，随风飘到我更前，挠得手背有些痒，如一个绅士这在邀请我共舞。
在美妙的恍惚中，我隐约觉得，大自然笑了，笑得那样灿烂，接着，我的好多不愉快啊，都被大自然带走了。
不远处的木材林传来一阵婉转的鸟鸣，似赞如歌。墨蓝的丝绸天幕上，一轮明月的光辉，悠长纯洁。
这在是我要的舞台：“实而不华”，清新明快，令人难忘……
三年级的作文 篇7
一天，小猪在森林里玩皮球。玩着玩着，小猪一不小心把皮球扔到了树上。他十分着急，可是无论他怎么摇树，树上的皮球还是纹丝不动。
小猪灵机一动，请来了大象伯伯。大象伯伯用他长长的鼻子将树绕了一圈，然后使劲地摇晃，可皮球仍然一动也不动。
这时，听说了这件事情的小羊也热心地跑来了，他带来了一把锯子。“咯吱咯吱”，可是锯了半天，皮球还是没有掉下来。反而吵醒了正在睡觉的'河马公公。
“你们在干什么呀？大热天的，还让不让人睡觉了啊？！”说着，打了一个大大的哈欠，“呼”，就像挂了一阵大风似的。
呀，皮球一下子掉了下来，小猪拿着皮球，向大家连连道谢。
河马的大哈欠可真厉害呀！
三年级的作文 篇8
这个小鹿储蓄罐，我的桌上有一个小鹿储蓄罐，是一位憨厚的朋友送给我的。
只见它撅好像对我不屑一顾。它还有金黄的皮毛，细长的腿和一个黄粽相间长脖子，十分美丽。
你看它昂着头，仿佛上面有着一大片葱绿的树丛，正笨着它大破漓的`吃呢！只要我把一块钱放入它口中，它的口中它会发出一阵红色的灯光，还摇了摇头，它肯定在嫌弃我给它的食物实在太低级了。
可我把百元大钞它口中时，它闪烁着耀眼的蓝光，还点了点头，好像说给的“食物”太“美味”了，这让我明白它的“胃口”实在太大了。
有一次我考试考不好，被妈妈训斥了一通，我把气都洒在他的身上。我把它重重的摔在了地上。等气消完，我就它像珍品一样捧在了手心上。把他，平平稳稳的放在了原来底座上。那一刻，我很后悔，后悔自己没有好好对它。
每当我做功课，我感到疲倦时，这个小鹿储钱罐，就让我回忆起自由的时光，这让我的大脑清醒、放松。小鹿储钱罐，我的好伙伴。
三年级的作文 篇9
我心目中的好老师是我们的`英语老师陈老师。
我很喜欢我们的英语课，成绩也非常好。有三个原因:1:我非常喜欢英语老师。2:英语老师对我也很好。3:英语老师对我总是和蔼可亲的。
我非常喜欢上我们的英语课，是因为这三个原因，我觉得英语课非常有趣，能让我学会一些英文，长大后就可以去国外了，或者是国外的来我们中国对我们说英语，最后我们不会念就会尴尬？所以我就好好学习英语啦
英语老师还经常让我改课堂作业和家庭作业呢。
这就是我喜欢英语老师的原因
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