四年级劳动作文

关于四年级劳动作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级劳动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级劳动作文 篇1

今天是我最累最辛苦的一天，因为我们进行了生活体验。

今天上午，我们班跟着杨老师来到了操场。杨老师叫我们小组跟着一位爷爷走。我们小组跟着爷爷来到了初中部操场。爷爷给一位阿姨打电话，问阿姨好久过来。我们大家等了两分钟，阿姨还没有来，我们就和爷爷聊起天来。正和爷爷聊得开心的时候，阿姨来了。阿姨先叫我们在厕所里拿一根帕子，来擦一楼的瓷砖。我们把一楼的瓷砖一一地擦了一遍。在我擦第一排的时候，都可以看见一些污垢，真是太恶心了。阿姨说：“要从一楼擦到五楼哦！”我们大家都惊讶地说：“啊，这么多！”平时看阿姨擦那么多，好象不觉得累，而我们大家才擦那么一点儿，就把我们累坏了。我心里就想：原来阿姨那么辛苦呀！我们应该不在墙上乱画，让阿姨少擦一点儿，减轻一点儿负担。

我们接着上了二楼，二楼的瓷砖竟然比一楼还要脏。我说：“这可要把我们大家累死了，还要擦到五楼！”王艺姿生气地说：“要怪就怪那些在墙上乱涂乱画的人。”我们大家都在努力地擦，擦了一遍一遍，还是没有阿姨擦的瓷砖干净。半小时过去了，终于擦完了二楼，这还得多亏了阿姨擦的那么多，我们才能这么快。

一小时。`两小时。三小时过去了。我们终于擦到了最后一楼，我说：“终于可以休息了！”我好高兴啊！

我体会到了劳动的辛苦，所以我们要爱劳动，让阿姨少擦一点。

四年级劳动作文 篇2

“叮零零，叮零零”上课的铃声响了，这节课是我最喜欢的劳技课。我赶紧跑进教室，坐在了我的座位上，安安静静地等着马老师来给我们上课。过了一会儿，老师来了，她看到我们这么安静，就马上开始上课了。老师对我们说：“今天我们要用纸杯来做一些手工，同学们能自己做吗？”我们异口同声地说：“能”。说完我们就动起了手。我看看旁边的同学，他们都做椅子，就突然产生了一个想法：我要做亭子。

我想好了，就飞快地动起手了。我先把纸杯的口剪下来，然后把剩下的一半拿起来，用刀子在上面开了四个小窗户，最后再把底部的圆板剪下来，做成了一个三角形，贴在顶上，亭子就做好了。

我开心极了，马上把我的作品给别人看，别人也把他的作品给我看。

我最喜欢劳技课了。

四年级劳动作文 篇3

美好的事物往往都是辛勤的劳动所创造出来的，一滴滴辛勤的汗水，换来了我们无比的喜悦与自豪。

暑假的一天，我去农村奶奶家，走在田野时，看到了好几台收割机在地里工作着，但是还有好几处被风刮倒的麦子躺在地上正等着爷爷奶奶、叔叔阿姨们手工收割。

来到家里田地时只见奶奶手拿镰刀，正在收割麦子，我走过去让奶奶教我。我弯下腰，左手抓住一小把麦子的上半部分，右手拿住镰刀，把它放在麦子的下半部分，用劲一割一拽，一把麦子就被我割下来了。可是，我还没割几把就一屁股坐在了地上。微风吹过，庄稼发出“沙沙”的声音，好像在嘲笑我的无能。

顿时，我的心里出现了一句话：坚持就是胜利！在这念头的推动下，我又重新干了起来，终于把任务做完了。

通过这件事我才明白：做一件事很简单，但把这件事做好却很难。

回家的时候，我的身上沾满了泥土，可我觉得很光荣，因为泥土上散发出了劳动的清香，见证了我辛勤劳动的付出。

劳动的滋味真好！

四年级劳动作文 篇4

“五一”是劳动节，但是，我们班因为玉溪社区要叫一个班到玉溪广场去捡垃圾。

我们从学校步行，走到了玉溪广场。到了之后，我们拿出了老师发的垃圾袋，玉溪社区的人给了我们每人一顶鲜红鲜红的帽子，说是“志愿者帽”。的确，那顶红帽子上面写了“中国志愿者”。

一开始，我们来到玉溪社区的'广场上就向四面展开地毯式的搜查了，一会儿之后，该到倒垃圾的时候了，我们每一个人都把老师发的垃圾袋装的满满的，实在是不能再满了。

后来，我们又步行去了旧农贸市场，那个旧农贸市场也太脏了点吧！那个旧农贸市场里全部都是碎的砖块。后来，我们又从旧农贸市场出发，途经石门大桥桥墩，从桥下面沿石门大运河一旁的小道，又回到玉溪社区的广场上来了，相当是我们转了一个圈又回到了原地啊！不过我们一路上捡了很多的垃圾，还是很开心的。最后，我们班的人从大桥下走，经过缘缘堂就回到了学校，虽然很累，但是我们的劳动得到了回报，社区的人给了我们一些学习用品，所以很开心!

劳动是光荣的，所以我们不能歧视马路上的清洁工人！