五年级童年作文

【热门】五年级童年作文七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级童年作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级童年作文 篇1

童年的生活是多么的难忘，玩具、游戏、朋友和天真都是我们很小很小的时候所拥有的。而现在你可能爬上工作岗位，也可能你正在上小学、中学、高中甚至大学你还能想起你的童年是什么样子吗？我不知道你的童年是什么样子，但我知道我的童年我的童年是一种快乐的童年。

我的童年的照片尽管很多，但照片只能怀念，最能想起童年的方法就是放一首快乐欢快的歌，然后在慢慢的想你童年最快乐的事。我试这个方法的时候发现，童年最快乐的事不只是玩，而是和你的同学或者家人一起玩点。什么没事的时候可以玩一会或者找你的朋友和同学，一起快快乐的玩一玩。你们知道大自然就在和你们玩吗？一年中有四个季节他们就在跟你们玩，不过他们只是给我们提供环境，所以玩儿还得靠你自己。我在春天放风筝，还可以去郊游和烧烤，额，不过烧烤时别烤禽流感的食物。夏天你可以去游泳也可以打水仗是不是想想就想玩，秋天你可以收粮食啦看落叶，冬天你可以打雪仗堆雪人。

我们的童年是美好的，“珍惜童年”。

五年级童年作文 篇2

说到糗事，那可是谁都有，今天，我就把自己最“糗”的事说讲给大家听听，你们洗耳恭听吧！

事情是这样的：一个风和日丽的上午，我和表哥去同学小朱家玩。经过旧市场时，我看到那旁边的荒地有一个黑糊糊的塑料袋，里面还有一颗十分稀有的玩具子弹，而且是1911型的高级子弹。当时我十分喜欢收藏玩具子弹。于是我便蹲下来，仔细观察。

“小倩，你在干嘛？”表哥疑惑不解地问。

“小倩！你——在——干——嘛——呀？”表哥大声地问道。

“你先去宣巷村口等我吧！我干点事。”当时表哥也喜欢收藏玩具子弹，我可不想给他抢了一颗这么稀有的玩具子弹，而且还是我发现的。

说完，我就伸手去拔那颗子弹。

拔了一会儿，子弹还是不出来，它好像是“蚂蚁吃甜食似的——不舍得走”。

这时，我心想：这是什么塑料袋？怎么有点硬硬的感觉？

为啥闻到那么臭呢？我突然回过神来，天啊！这哪是塑料袋，分明就是一大团狗便啊！

哎，真是徒劳无功！我跑上去跟表哥说了这件事的来龙去脉，还拜托他别跟其他人说这事。表哥哈哈大笑，说：“呵！你近视几百度呀？真是无话可说。哈哈哈哈哈！”我当时真的糗死了！唉，幸好那时没人经过。

虽然，这是一件能让人笑破肚皮的童年糗事，但是，这糗事却给别人带来了许多乐趣，还在自己心里留下了一个深刻的印记，同时，我觉得，童年天真的心，实在让我难以忘怀。

五年级童年作文 篇3

童年是诗，童年是歌，童年是梦。童年是彩色的，是快乐的，是令人回味的。童年犹如沙滩上的一粒粒沙子，金灿灿，亮闪闪。今天我将为你奉献出其中一粒最大最亮的。

记得有一次，在家无聊，便缠着妈妈去市场买回了一根状如警棍的玩具——吹泡泡的棒来玩。我喊来家中也有这个玩具的伙伴，兴高采烈地来到空地上。我拧开管子顶端的盖子，抽出藏在管子中的一根棒，它由两个小棒拼在一起，中间有一层薄薄的膜，膜上沾着一些液体。我迫不及待地深吸一口气，鼓起腮帮子，用嘴对准棒，慢慢把气吹出去。气轻轻地钻进膜，膜鼓起了了，变成了一个个圆球。哇，真多啊！那一个个小圆球在外力的推动下，离开了膜，飞向天空，在空中翩翩起舞，真好看啊！有的两个连在一起，像两个好朋友在空中漫步；有的几个一横排，好像是一串串糖葫芦；它们都穿着一件五彩的.衣服，边上是深蓝的，中间是黄色的，或者是各种颜色夹杂着的……瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像两个闹了矛盾的人在打架呢，忽然，它们合二为一了，哈哈，又变成好朋友了，多有趣啊！

“看，我的泡泡多大啊！”“我的泡泡飞得多高啊！”小伙伴们大声叫着。这一只只漫天飞舞的泡泡包含着满满的快乐，在天地间自由地飞着。一只小鸟飞过，泡泡碎了，但它的快乐传递给了鸟儿，鸟儿飞得更快乐了；一个泡泡飞到花朵上，花朵感染到了泡泡的快乐，开放得更艳丽了……这快乐不断地传递着，延伸着，周围的一切似乎都沉浸在快乐里了。

泡泡带着快乐，带着期待，越飞越高，越飞越远……

快乐的童年犹如这美丽的泡泡，将永驻我心。

五年级童年作文 篇4

童年是一首歌，里面有悠扬动听的声音；童年是一幅画，里面有五彩缤纷的世界……

每个人都有童年，每个人的童年都不一样。童年都带一些神秘。

在我的记忆深处，有这样一本相册，它她录下了我童年中的喜怒哀乐。打开相册，大家便会看到一张张天真而又充满活泼、快乐的相片。听了这么多的介绍，大家肯定很想知道这本相册的姓名吧？接下来就让我告诉大家吧，这本相册叫做——童年。

在这些相片中，最令我记忆深刻的，就是这张名为“有趣的贴膏药游戏”的相片。

记得那是在上幼儿园大班时的一件事。

那一节课，老师带我们到操场上玩名为“贴膏药”的游戏。我们按老师的话在操场上围成一个大圆圈，两人一组。

游戏开始了，小林赶紧跑了，小明见状，赶紧追。可是，小林哪是小明的对手，没多久就被小明追到了。没办法，两人只好对换角色。可是，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明见小林追不到自己，故意对他说：“追不到吧！追不到吧！”小林见小明取笑自己，便加快速度追小明。可是，还是没有追到。

游戏伴随着下课铃声而结束。

以上就是名为“有趣的贴膏药游戏”相片的精彩回放。大家是不是觉得很有趣呢？

在这本“童年”相册中，还有许多相片也记录下了当时的精彩瞬间。如，“美味‘蛋糕’”这张相片记录下了我的天真可爱：用啥子来制作蛋糕，用花来做装饰；“跳格子的游戏”记录下了我和姐姐度过的美好时光；“剪刀石头布”记录下了我和爸爸之间的亲情；“老鹰捉小鸡的游戏”则记录下了我和伙伴们之间的深厚友谊……

在这本相册中，还有许多精彩的事情，以后有时间，再和大家一一分享。

整个世界，因为有了阳光，有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！

五年级童年作文 篇5

每天从家到学校的时候，都会看到这篇让我难忘的土地和难忘的童年，这片土地留下了我的快乐。我的悲伤。还有在我小时候和伙伴们玩的足迹。我为什么要说这片土地让我难忘呢？因为这是我土生土长的地方，使我难忘！

还记得有一次，我和小伙伴们一起玩游戏，我们玩的是老鹰抓小鸡，我一不小心摔倒了在地上，哭了起来。过了一会儿，我感觉后面有人把我扶起来了，我一转身，原来是我的好伙伴，他看了我几眼说：“不要哭，快点起来。”听了他的话，我擦干眼泪笑了起来。我们还是开开心心玩游戏。

第二天，我和小伙伴们有聚在一起，这天早上，我们几个商量好了去跑步，当我们跑到半路的是后。突然有一位小伙伴已经是气喘吁吁，我和另一个伙伴把他搀扶到继续跑，等我们跑到终点已经是九点整，大家就解散了，我们的友谊是那么美好，希望之间的友谊越来好！

童年的时间过的飞快，一晃两三年过去了，我已升入六年级，童年的往事印在我的脑海里，哪怕只是一个回忆，一样也会珍惜。

五年级童年作文 篇6

说起童年的乐事仔细想一想还是有很多。我来写一件。

小时候去太太家玩，外面突然下起了太阳雨，当时正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

我和弟弟坐在门前，一伸手就碰见了绵绵细雨。“雨是热的！”弟弟说。“对呀！”我说，“因为是夏天，所以雨是热的！”

我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也学着我跑到了雨中，弟弟笑着说：“真好玩！”妈妈看了并没有阻止我们。“宝贝们”妈妈说，“头发湿了会感冒，带上防雨帽就不怕了。”我和弟弟点点头。

我和弟弟开心极了，我们一会儿手牵手并肩而行，一会儿蹦蹦跳跳。“雨中漫步开心吗？”妈妈问。我们看见大人们已经都站在门口看着我们，我们姐弟俩玩得更起劲了，弟弟兴高采烈地说：“姐姐，转圈转圈转圈！”

我们身子相对，手拉手，一起转圈。一圈、两圈、三圈……到了第七圈的时候，我和弟弟同时放开了手，我们两个人跌跌撞撞，突然我们坐到了地上，异口同声地说：“好晕！”大人们已经笑得前仰后合了。

这件事让我有了一个快乐的童年记忆！

五年级童年作文 篇7

童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七色的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。

每个人的童年都有美丽的梦，而我的梦是长大后当老师。在小时候，我就有当老师的架式。一天，我把小伙伴都叫出来，提议要当老师，我也读不甘落后，和她们争吵起来，一个小伙伴说：“不如我们轮流当老师，你当语文老师，你当数学老师，你当音乐老师，而我就当……就当……就当美术老师。”我被分配到了语文老师，我们拿出一块小黑板、几支粉笔和三张小椅子。第一节课是语文课，我走到黑板前，大喊：“同学们好！”他们坐在椅子上大叫：“唐老师好！”我慢条斯理地说：：“今天我们要学‘兔’字。”于是我在黑板上歪歪扭扭的写了个“兔”字，“跟我读t____u____tu。”下面想起稀稀拉拉的声音：“t____u_____tu。”声音刚落，一位“同学”站起来说：“不对，不对那是个‘免‘字。”我回头一看子真的是“免”字。我看她们笑得门牙都快掉了，于是，我的脸一下子涨得彤红，说：“安静，我是老师，我说什么就念什么！再笑，我……我就不和你们玩了！”我赶紧补上一点说：跟我念“t____u____tu。”大家异口同声地说：t____u____tu。”虽说在念，可还是在下面笑嘻嘻的……当老师可真不容易啊！

童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将自己遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远……