五年级童年作文

时间:2024-05-27 14:56:21
【热门】五年级童年作文七篇

【热门】五年级童年作文七篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的五年级童年作文7篇,希望对大家有所帮助。

五年级童年作文 篇1

童年的生活是多么的难忘,玩具、游戏、朋友和天真都是我们很小很小的时候所拥有的。而现在你可能爬上工作岗位,也可能你正在上小学、中学、高中甚至大学你还能想起你的童年是什么样子吗?我不知道你的童年是什么样子,但我知道我的童年我的童年是一种快乐的童年。

我的童年的照片尽管很多,但照片只能怀念,最能想起童年的方法就是放一首快乐欢快的歌,然后在慢慢的想你童年最快乐的事。我试这个方法的时候发现,童年最快乐的事不只是玩,而是和你的同学或者家人一起玩点。什么没事的时候可以玩一会或者找你的朋友和同学,一起快快乐的玩一玩。你们知道大自然就在和你们玩吗?一年中有四个季节他们就在跟你们玩,不过他们只是给我们提供环境,所以玩儿还得靠你自己。我在春天放风筝,还可以去郊游和烧烤,额,不过烧烤时别烤禽流感的食物。夏天你可以去游泳也可以打水仗是不是想想就想玩,秋天你可以收粮食啦看落叶,冬天你可以打雪仗堆雪人。

我们的童年是美好的,“珍惜童年”。

五年级童年作文 篇2

说到糗事,那可是谁都有,今天,我就把自己最“糗”的事说讲给大家听听,你们洗耳恭听吧!

事情是这样的:一个风和日丽的上午,我和表哥去同学小朱家玩。经过旧市场时,我看到那旁边的荒地有一个黑糊糊的塑料袋,里面还有一颗十分稀有的玩具子弹,而且是1911型的高级子弹。当时我十分喜欢收藏玩具子弹。于是我便蹲下来,仔细观察。

“小倩,你在干嘛?”表哥疑惑不解地问。

“小倩!你——在——干——嘛——呀?”表哥大声地问道。

“你先去宣巷村口等我吧!我干点事。”当时表哥也喜欢收藏玩具子弹,我可不想给他抢了一颗这么稀有的玩具子弹,而且还是我发现的。

说完,我就伸手去拔那颗子弹。

拔了一会儿,子弹还是不出来,它好像是“蚂蚁吃甜食似的——不舍得走”。

这时,我心想:这是什么塑料袋?怎么有点硬硬的感觉?

为啥闻到那么臭呢?我突然回过神来,天啊!这哪是塑料袋,分明就是一大团狗便啊!

哎,真是徒劳无功!我跑上去跟表哥说了这件事的来龙去脉,还拜托他别跟其他人说这事。表哥哈哈大笑,说:“呵!你近视几百度呀?真是无话可说。哈哈哈哈哈!”我当时真的糗死了!唉,幸好那时没人经过。

虽然,这是一件能让人笑破肚皮的童年糗事,但是,这糗事却给别人带来了许多乐趣,还在自己心里留下了一个深刻的印记,同时,我觉得,童年天真的心,实在让我难以忘怀。

五年级童年作文 篇3

童年是诗,童年是歌,童年是梦。童年是彩色的,是快乐的,是令人回味的。童年犹如沙滩上的一粒粒沙子,金灿灿,亮闪闪。今天我将为你奉献出其中一粒最大最亮的。

记得有一次,在家无聊,便缠着妈妈去市场买回了一根状如警棍的玩具——吹泡泡的棒来玩。我喊来家中也有这个玩具的伙伴,兴高采烈地来到空地上。我拧开管子顶端的盖子,抽出藏在管子中的一根棒,它由两个小棒拼在一起,中间有一层薄薄的膜,膜上沾着一些液体。我迫不及待地深吸一口气,鼓起腮帮子,用嘴对准棒,慢慢把气吹出去。气轻轻地钻进膜,膜鼓起了了,变成了一个个圆球。哇,真多啊!那一个个小圆球在外力的推动下,离开了膜,飞向天空,在空中翩翩起舞,真好看啊!有的两个连在一起,像两个好朋友在空中漫步;有的几个一横排,好像是一串串糖葫芦;它们都穿着一件五彩的.衣服,边上是深蓝的,中间是黄色的,或者是各种颜色夹杂着的……瞧,我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起,好像两个闹了矛盾的人在打架呢,忽然,它们合二为一了,哈哈,又变成好朋友了,多有趣啊!

“看,我的泡泡多大啊!”“我的泡泡飞得多高啊!”小伙伴们大声叫着。这一只只漫天飞舞的泡泡包含着满满的快乐,在天地间自由地飞着。一只小鸟飞过,泡泡碎了,但它的快乐传递给了鸟儿,鸟儿飞得更快乐了;一个泡泡飞到花朵上,花朵感染到了泡泡的快乐,开放得更艳丽了……这快乐不断地传递着,延伸着,周围的一切似乎都沉浸在快乐里了。

泡泡带着快乐,带着期待,越飞越高,越飞越远……

快乐的童年犹如这美丽的泡泡,将永驻我心。

五年级童年作文 篇4

童年是一首歌,里面有悠扬动听的声音;童年是一幅画,里面有五彩缤纷的世界……

每个人都有童年,每个人的童年都不一样。童年都带一些神秘。

在我的记忆深处,有这样一本相册,它她录下了我童年中的喜怒哀乐。打开相册,大家便会看到一张张天真而又充满活泼、快乐的相片。听了这么多的介绍,大家肯定很想知道这本相册的姓名吧?接下来就让我告诉大家吧,这本相册叫做——童年。

在这些相片中,最令我记忆深刻的,就是这张名为“有趣的贴膏药游戏”的相片。

记得那是在上幼儿园大班时的一件事。

那一节课,老师带我们到操场上玩名为“贴膏药”的游戏。我们按老师的话在操场上围成一个大圆圈,两人一组。

游戏开始了,小林赶紧跑了,小明见状,赶紧追。可是,小林哪是小明的对手,没多久就被小明追到了。没办法,两人只好对换角色。可是,小明跑得快,小林跑得慢,又追不到小明。小明见小林追不到自己,故意对他说:“追不到吧!追不到吧!”小林见小明取笑自己,便加快速度追小明。可是,还是没有追到。

游戏伴随着下课铃声而结束。

以上就是名为“有趣的贴膏药游戏”相片的精彩回放。大家是不是觉得很有趣呢?

在这本“童年”相册中,还有许多相片也记录下了当时的精彩瞬间。如,“美味‘蛋糕’”这张相片记录下了我的天真可爱:用啥子来制作蛋糕,用花来做装饰;“跳格子的游戏”记录下了我和姐姐度过的美好时光;“剪刀石头布”记录下了我和爸爸之间的亲情;“老鹰捉小鸡的游戏”则记录下了我和伙伴们之间的深厚友谊……

在这本相册中,还有许多精彩的事情,以后有时间,再和大家一一分享。

整个世界,因为有了阳光,有了生机;细小心灵,因为有了阳光,内心有了舒畅。明媚的金黄色,树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿,海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片,为这大自然创造了美景,惹人醉的温馨之感,浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情,让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润!

五年级童年作文 篇5

每天从家到学校的时候,都会看到这篇让我难忘的土地和难忘的童年,这片土地留下了我的快乐。我的悲伤。还有在我小时候和伙伴们玩的足迹。我为什么要说这片土地让我难忘呢?因为这是我土生土长的地方,使我难忘!

还记得有一次,我和小伙伴们一起玩游戏,我们玩的是老鹰抓小鸡,我一不小心摔倒了在地上,哭了起来。过了一会儿,我感觉后面有人把我扶起来了,我一转身,原来是我的好伙伴,他看了我几眼说:“不要哭,快点起来。”听了他的话,我擦干眼泪笑了起来。我们还是开开心心玩游戏。

第二天,我和小伙伴们有聚在一起,这天早上,我们几个商量好了去跑步,当我们跑到半路的是后。突然有一位小伙伴已经是气喘吁吁,我和另一个伙伴把他搀扶到继续跑,等我们跑到终点已经是九点整,大家就解散了,我们的友谊是那么美好,希望之间的友谊越来好!

童年的时间过的飞快,一晃两三年过去了,我已升入六年级,童年的往事印在我的脑海里,哪怕只是一个回忆,一样也会珍惜。

五年级童年作文 篇6

说起童年的乐事仔细想一想还是有很多。我来写一件。

小时候去太太家玩,外面突然下起了太阳雨,当时正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

我和弟弟坐在门前,一伸手就碰见了绵绵细雨。“雨是热的!”弟弟说。“对呀!”我说,“因为是夏天,所以雨是热的!”

我跑到了雨中,仿佛在洗澡,弟弟也学着我跑到了雨中,弟弟笑着说:“真好玩!”妈妈看了并没有阻止我们。“宝贝们”妈妈说,“头发湿了会感冒,带上防雨帽就不怕了。”我和弟弟点点头。

我和弟弟开心极了,我们一会儿手牵手并肩而行,一会儿蹦蹦跳跳。“雨中漫步开心吗?”妈妈问。我们看见大人们已经都站在门口看着我们,我们姐弟俩玩得更起劲了,弟弟兴高采烈地说:“姐姐,转圈转圈转圈!”

我们身子相对,手拉手,一起转圈。一圈、两圈、三圈……到了第七圈的时候,我和弟弟同时放开了手,我们两个人跌跌撞撞,突然我们坐到了地上,异口同声地说:“好晕!”大人们已经笑得前仰后合了。

这件事让我有了一个快乐的童年记忆!

五年级童年作文 篇7

童年的梦是一条五彩的河,童年的梦是一道七色的路,童年的梦是一座闪亮的桥,童年的梦是一个美妙的世界。

每个人的童年都有美丽的梦,而我的梦是长大后当老师。在小时候,我就有当老师的架式。一天,我把小伙伴都叫出来,提议要当老师,我也读不甘落后,和她们争吵起来,一个小伙伴说:“不如我们轮流当老师,你当语文老师,你当数学老师,你当音乐老师,而我就当……就当……就当美术老师。”我被分配到了语文老师,我们拿出一块小黑板、几支粉笔和三张小椅子。第一节课是语文课,我走到黑板前,大喊:“同学们好!”他们坐在椅子上大叫:“唐老师好!”我慢条斯理地说::“今天我们要学‘兔’字。”于是我在黑板上歪歪扭扭的写了个“兔”字,“跟我读t____u____tu。”下面想起稀稀拉拉的声音:“t____u_____tu。”声音刚落,一位“同学”站起来说:“不对,不对那是个‘免‘字。”我回头一看子真的是“免”字。我看她们笑得门牙都快掉了,于是,我的脸一下子涨得彤红,说:“安静,我是老师,我说什么就念什么!再笑,我……我就不和你们玩了!”我赶紧补上一点说:跟我念“t____u____tu。”大家异口同声地说:t____u____tu。”虽说在念,可还是在下面笑嘻嘻的……当老师可真不容易啊!

童年,多么让我留恋!可它却用层层烟雾,将自己遮住。童年,多么令人回味!可它却像一片片羽毛,越飘越远……

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