五年级快乐作文

关于五年级快乐作文集合7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的五年级快乐作文7篇，欢迎阅读与收藏。

五年级快乐作文 篇1

这次暑假，爸爸带我去热带风暴，使我尝到了快乐的滋味。

那天下午，我们来到了“热带风暴”，来到之后才发现“热带风暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然还有那么多人，售票口排起了长长的.队伍。我和爸爸只好随着人流，耐心等待。

终于，我们进入了更衣室，换好衣服我就赶紧拉着爸爸来到了租皮筏处，租了一个双人皮筏上。我们来到了“小河”边，坐在皮筏上开始漂流，水哗哗地流着，我们快活得漂着。一会儿我们来到大浪区，大浪把我们的皮筏冲得一摇一晃，我们小心把握，所以一直没有翻。看着不少游人的皮筏被大浪打翻，看他们落入水中的狼狈样，真是开心。

等漂流了一段后，我们又来到了“冒险家乐园”，在这里我又看到很多人在等待，仔细一看，原来是上面有一只大木桶，流水缓缓流入桶中，每隔一段时间就会有大量的水倒下来，倒在游人身上，他们欢呼着……

“我也要玩！”我马上跑过去，站在木桶下，静静地等着，我心里想着：这么大的桶，我需要等多久啊？正想着，只听“哗啦”一声，一大桶水迎头浇下来，浇在我身上，一股凉爽直透心底，我长喘一口气，大叫：“啊，太舒服了！”于是继续玩其他的项目去了。

五年级快乐作文 篇2

我家是一间大戏院，因为家人有时生气、快乐、悲伤……等，各种喜怒悲乐都是一些百看不厌的电影。我的妈妈、爸爸都是老虎，这一部电影我已经看几百次了，每天都要上演这种戏码，真的很无趣。

我今天要看一部快乐的电影，因为我的心情很低落。这部电影就是“妹妹很丢脸”，这是爸爸一个礼拜精心拍摄下来的影片。这部影片是在说妹妹上课时想放屁就想到了一个好方法，那就是举手站起来时赶快放屁。她就用了这个方法，结果老师说：“你放屁太大声，我听不到你说什么”，全班都大声的笑着妹妹让她很丢脸，这时的我笑得太大声，结果被妈妈骂的臭头。

今天奶奶又制作了一部电影，这部电影是一部纪录片，在纪录的`是奶奶一个月跌倒了几次，结果一共跌了一百次，那一年不就跌了一千两百次了吗？实在是太恐怖了。这部片每次看每次都有耳目一新的感觉，所以我非常喜欢看这部片。

人在生活中有许多大大小小的事情，大家要勇敢去面对，家中的亲人各个都是演技精湛的大明星，大家都演的如此逼真，真的都超厉害，大家都会抓住精采而独特的镜头，演成一部部的快乐、悲伤、生气的影片，但是有时如果身体不舒服，他们都还上场演出，都要咬牙撑过去，所以演员不是那么好当的，所以大家如果在看一部电影人气好，却不知道背后的辛苦，所以大家要珍惜这一些演员。

五年级快乐作文 篇3

我在学校学习，老师同学对我都很好。我在学校很快乐！

在学校有老师、同学、校长、他们都很努力的工作，他们为了我们费劲了不少心思，我们却不闻不问。老师批改作业改到深夜，有些同学不但不听老师的话还跟老师反着搞，着里老师有得操心。

我在阳光下成长在老师同学的关怀下成长我很快了，有时受到老师一点批评这不算什么，因为老师也是为我好。试卷考了八十几分老师并没有批评你而是说这次没考好下次努力，你不敢把试卷拿回家签字，老师就叫你回家说我这次没考好可能是我上课没听讲，家长见孩子认识到自己的错误就签了。有这样的好老师我能不快乐吗？

我的同学是会互相帮助、互相谦让的，我们犯错了是有福同享，有难同当的，老师说是谁上课不听讲的？我们几个一下就站起来了，她说到底是谁？我们并没有说是他、是他，而是说：“是我们”！老师又说是你们那一个，我们都说，是我们全部！有这样的好同学我能不快乐吗？

在学校里有校警他们天天在校门口让我们安全的进学校，安全的出学校，他们下雨天还在校们口站岗，为了我们的'安全。有这样的好校警我能不快乐吗？

在广播里校长、副校长、大队辅导员……经常在说不要发生安全事故，怎样预防疾病等等。有这样的好校长我能不快乐吗？

在学校里我快快乐乐的成长，在家里我也快快乐乐的成长，我真是一个快乐的小孩！

五年级快乐作文 篇4

去年八月，QQ里不知什么顿时火爆起来是什么这么火爆，让大家这么喜爱呢？——原来是**宠物，我连忙登录QQ领了一只宠物。

这只宠物带给了我 无比的快乐，也带给了我一些伤心。每次我登录QQ，那只宠物就马上出了来在转几圈向我问好——亲爱的广游大哥你好，我那时很高兴，心里美滋滋的。它闷的时候会自己弄表情；它饿的时候会说：“主人，我发誓上顿饭才吃了八成饱，不会影响我减肥的！他觉的'不干净时，会自己抓自己，让我知道，为它洗澡。它高兴时会说：“让我发个宠物炫~~~~~

宠物买东西的钱用的很多，几夫在我充了Q币的钱袋里找不到1个Q币，因为它成天想买东西可那些东西是很贵的，不买它会说你怎么这样，得非然我买不可，让我变成一个穷光蛋。但当我让它去打工时，它有时说劳动最光荣~~~~也有时说主人你对我太残忍了~~~~~~残

瞧，我这只宠物是多么讨人喜欢啊！

五年级快乐作文 篇5

教师是点燃自己，照亮别人的红烛。他们在祖国的教育事业上默默地奉献出了人生最宝贵的青春。下面是小编为您带来的是小学五年级作文：教师节快乐相关内容，希望对您有所帮助。

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的`问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

五年级快乐作文 篇6

“六一”是我们儿童们最喜欢的节日，我每天都在盼望着。终于，“六一”来了。

清晨，还没到六点我就起床，跑到妈妈的床上，揉揉妈妈，想揉面粉一样不停的'揉，直到妈妈醒来了为止。“唉，现在才几点？”妈妈揉揉眼睛，看了看时钟，“哇！才六点多！那么早就叫我干嘛？继续睡觉，继续睡觉。”说完，妈妈又躺在床上呼呼大睡了。我无奈，只好等到妈妈起床时在叫妈妈带我去玩吧。

早上七点，我终于熬过了着一小时。妈妈终于睡醒了。“妈妈今天是‘六一’带我去玩吧！”我兴高采烈地叫道。“噢。”妈妈不情愿地回答道。

“那么，现在去哪？”妈妈不情愿地问道。

“去游乐场。”我毫不犹豫地达到。只有游乐场才能体现出“六一”的快乐。

等我们到了游乐场，“哇！这里真是人上人海呀！现在才八点不到呢。”我赞叹道，“不过这也能体现出‘六一’的气氛嘛。妈妈我想玩……”

“哇，真是太好完了！”我兴高采烈地说着。

“是啊，你好玩。我都快破产了。”妈妈叹气地说着。

“妈妈，我们去吃‘KFC’吧！”我一时兴起地说着拉着妈妈往‘KFC’走……

最后，我们还看了让人哈哈大笑的喜剧电影；在附近买了本小孩最喜欢的漫画书；在附近走了走……

“六一”是我们儿童们最喜欢的节日，我最喜欢“六一”。

五年级快乐作文 篇7

今天是四月一日，国际愚人节。

还依稀记得上学时间过愚人节时被同班同学愚弄的情景，那份尴尬、那份快乐至今记忆犹新。

也还记得上班后和我的学生一起愚人和被愚的快乐时光，那帮大孩子们啊，不像我现在的这班小孩子还不懂得愚弄人，呵呵，一个不小心都被他们骗去了。

今天中午午饭时间，我依次给孩子们打好了午饭，趁着吃饭的档儿，有的孩子就问我：“老师，今天是不是愚人节？”可不是吗？时间过得真快，一转眼又到了愚人节。于是我清了清嗓子说：“没错，你还挺关心日期的嘛，今天是4月1日愚人节。”紧接着就有孩子问我：“老师，什么是愚人节。”我扫视了一下停止吃饭抬头望着我的孩子，心里想不如现身说法捉弄一下我这班可爱的孩子们，于是高兴地说：“哦，呵呵，这样吧我告诉大家一个好消息——今天下午不上课。”“哇，吔！”全班同学沸腾了。呵呵，看着他们那高兴劲儿，我忍不住笑了，继而转身站在教室门外。

几分钟后，有同学意识到了问题，颠颠儿地跑来问我：“老师，今天下午真的不上课吗？”我看着一脸迷茫的他，说：“你想想啊？呵呵！”一会儿又有同学跑来问我：“老师，我知道了，其实您是骗我们的对不对？因为今天是愚人节。”我笑而答非所问：“你挺聪明的嘛！”小家伙立马乐呵呵地跑回教室宣布消息去了。

下午上课的时候，我问孩子们：“知道什么叫愚人节了吗？”“知道了！”教室里顿时响起了孩子们洪亮的回答声。于是趁着时机，我又出示了四月份的.重要节日，和孩子们一起追寻清明节，知道了现在的清明节和寒食节已经融为一个节日，清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项野外健身活动：如踏青、郊游、荡秋千，踢足球、打马球、插柳，拔河，斗鸡等户外活动，让大家出来晒晒太阳，活动活动筋骨，增加抵抗力。知道了清明节是二十四节气之一，清明前后，种瓜种豆。然后和孩子们一起了解4月22日世界地球日，4月23日世界读书日……

下午放学时，开始有孩子对我说：“老师，下面有人找你？”“呵呵，我知道。”看着孩子掩藏不住的诡秘的笑，我早已明白了几分。

不知怎么地突然想起《第56号教室的奇迹》中，雷夫老师在愚人节那天“愚弄”孩子的事情，表面是愚弄，实则为培养孩子专注力设计的一个小活动。而我显然已经错过了这样一个可爱的机会，心中不免有些小小的遗憾。

不过，这简单的日子，小小的快乐，回想起来还是让我心中泛起无数的涟漪。摸摸自己那颗快乐跳动的心脏，自己那份不眠的童心尚在，不是吗？