小学五年级作文300字

时间:2024-08-03 08:43:11
【精选】小学五年级作文300字集锦6篇

【精选】小学五年级作文300字集锦6篇

在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学五年级作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级作文300字 篇1

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。……”每当五星红旗在眼前飘扬的时候,我们欢腾,我们骄傲。中华民族终于站起来了,现在越来越繁荣和富强。

没有共产党,就没有新中国,也没有如今幸福和平的生活。我们没有宁静的校园,更不能在鲜花丛中读书,乐呵呵地享受童年!

五星红旗是新中国的国旗,是中华人民共和国的象征和标志。它是为新中国牺牲的烈士们用鲜血染红的。中国共产党的领导中国人民彻底改变了旧中国的腐朽和落后的历史,真正实现了国家独立和民族解放,中国人们站起来了,屹立于世界民族之林。我们新一代也用自己的行动和努力,为五星红旗增光添彩,让五星红旗高高地飘扬。

“为了新中国,前进!”新中国的道路是共产党人地热血铺就的,新中国的大厦是共产党人的脊梁支撑的。我们要珍惜这来之不易的幸福生活,好好学习,全面发展,成为有用之材,为祖国的强大贡献力量!让五星红旗永远迎风高高地自豪地飘扬。

小学五年级作文300字 篇2

我的语文老师徐敏,是位三十多岁初为人母的女老师,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她长有一张标准美女的鸭蛋脸,一对大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又长又密,扑闪扑闪的,似乎在说话。她是一位很有修养的美女老师。

徐老师讲课幽默风趣,深入简出,同学们都爱听她的课。记得四年级上半学期,那是徐老师的公开课。上课铃声响了,只见徐老师大步流星地走进教室,先向同学们问候了一下,然后抬起头来,用那双会说话的眼睛朝我们的座位扫视了一遍,教室里的气氛立即不同了。上课了,徐老师先进行范读,然后又正字、解词,继而分析课文。徐老师讲的栩栩如生,让我们恍如身如其境,同学们都听得入了神,有的歪着脑袋,有的微张着嘴……千姿百态。讲着讲着,徐老师突然停了下来,来到我身边,让我回答一个问题。我心里不由地紧张起来,但我从徐老师鼓励的眼神里读出了自信,终于鼓起勇气站了起来,圆满地回答了徐老师的提问。徐老师接着往下讲……正当大家听得如痴如醉时,下课铃声响了,听课的老师和同学们都依依不舍地离开的座位。

这就是我的语文老师,一位幽默风趣的好老师。

小学五年级作文300字 篇3

在遥远的天边,有一座美丽的太阳城,而我就荣幸的成为了太阳城的小公民。

你如果来到太阳城,你一定会在一天之内爱上它,因为这里不论是电能还是水能,都被替换成了太阳能,所以,这里空气清新,水都很清澈。

太阳城里的汽车多种多样。有用桃花形做成的,还有用树叶做成的,居然还有用小水滴做成的。并且,太阳城里的汽车不仅不会放出废气,还会放出香气,因此,太阳城的大街上,总有迷人的.香气。

太阳城里的学校也很有意思。你进到校园里,再也看不到无精打采的背着书包的同学了,因为他们都有自己的太阳柜,能随意调节,到了教室,你会发现凳子上有小按钮,能跟着你学生,四季变化。

太阳城里的计算机更有趣。你将难算的题放到计算机下面,它就会自动识别,并将过程和答案都表示在屏幕上,让你把知识完全掌握。

太阳城里的充电系统特好玩。只要将手机往阳光下一晃,电就充好了。

听了我的介绍,你想来这里吗?不急,只要你学好科学知识,你就会很荣幸的成为我们太阳城的小公民的!

小学五年级作文300字 篇4

一年的团圆节中秋又到了,在我们广州是一个重要的节日,人们在那天都要回家和家人团聚,诶……。想到这我不住的流下了眼泪,因为我今年不能回家乡,虽然父母都在广州,但我还是很想家里70多岁的奶奶我以经几年没见过奶奶了,但他那苍老的脸以深深的记在了我的心里。

还记得小时候,那时爸爸妈妈都不在身边,爷爷早在我9岁那年就走了我和弟弟跟着奶奶在乡下住,我还记得很清楚02年的中秋奶奶在街上买了一组月饼(其实只有6个,因为没钱)一到晚上我们就吵着要吃月饼奶奶拿了两个出来给我们,我就问奶奶你不吃啊,她很慈祥的对我说你们吃吧奶奶吃过了你们吃不够的话我这还有,她又拿了两个出来我们吃得津津有味,奶奶在一旁看着,那时一点也没想到奶奶是骗我们的我们一直在吃直到把月饼吃完,现在想起我才明白到奶奶对我们的爱和无私。

虽然今年中秋的月亮给乌云所盖,但我们在外游子的心依然是明亮的,就象往你中秋月亮那么明亮,我知到我们每个人的心里都有一棵洁净的美丽的爱家的心。

中秋我们的团圆节,我期待你每一次的到来。

小学五年级作文300字 篇5

今天下午第二节课,语文老师组织同学们开展了一场辩论会,那场面相当激烈。

叮铃铃,上课的铃声敲响了,老师走进教师,微笑着说:"这节课我们要围绕开卷是否有益的主题,展开一场辩论,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,大家先讨论一下,根据自己的观点选择正反方。" 接下来大家讨论了一番,各种选择了自己的队伍。老师一说开始,很多同学都积极的举手发言,正方的一位同学说:“我们认为开放的书是有用的,因为阅读可以拓宽知识。”话一落地,反方的同学马上反驳:“开放的书可能不是有益的,如果看不健康的书,会对你有害。”正方又一名同学说:“书,可以帮助我们学到很多词好句,自古以来,哪个有学问的不是博览全书。”反方又说:“如果你看动漫,武侠小说,未必有益。”接下来,还有好几名同学轮番辩论。同学们听的也是心服口服,好像他们说的都对,最后在老师的总结下,辩论才分出胜负,反方开卷未必有益得到了胜利。

通过这场辩论会,我很佩服那些积极发言的同学,我也收获了不上知识,也深深的意识到自己掌握的知识不多,我暗暗下定决心,以后要多看书,多看有益的书。以后再举行这样的辩论会,我也要上场发言。

小学五年级作文300字 篇6

下,我一个人独自在乡间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物吸引了我的眼球。仔细一瞧,原然是一只慢悠悠的蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远!

我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛依然用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经很努力了!”

蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。

生活常常给人们给予启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的规律进行着,每个人都有权利从它那里获得“启示”。它给每个人给予机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

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