【热门】同学的作文300字5篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的同学的作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
记得我上五年级时,成绩是中上等,其实一开始是中等。后来,有人会问我是怎么把成绩提上来的?我的答案是,因为一位同学触动了我的心。
那时,学习没有现在紧张,作业也很少。我有大把的时间去看电视,几乎写完作业就看电视。由于长期下来不做运动,造成了体态有些胖。虽然现在还可以勉强,到了六年级学习紧张了,怎么办?我常常这样想。以后的事以后再说,走一步算一步。我常常这样回复自己。
渐渐地,我发现我身边的一切都在悄悄地发生着变化。成绩有着明显的下滑,与学习好的同学的成绩愈拉愈远。与中下等生,愈来愈近。班上有些微胖型的女生竟慢慢地瘦了下来,这是为什么呢?我心里充满了疑惑。
直到在一次家长会上,我傲然得知,全班第一名的那位同学都是学到晚上九点。我诧异不已。我做作业不能算是草草了事,做完都会认真检查一遍,做完作业最晚七点半。通过我多次“调查”。我知道了她为什么学习那么好了。她写完作业都会把老师讲的知识都记在一个本子上。
奥,是这样。她触动了我的心。
我有一个同学,他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次,我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了,李响回来哭了。老师让她别哭了,可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾,给李响擦拭着眼泪,一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响,接过崇芊苹手里的纸巾。
还有一次,李响在上课时玩,被冯老师看见了,冯老师说:“李响,你给我站到后面去!”顿了顿又说:“还有谁不想听课的,一起陪李响站!”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面,和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹,你为什么站到后面去了?”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗?”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着,目的是要你们引以为戒啊!我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
憋了一学期我实在是惹不住了。反正你也看不到这一学期每天的必修课那应该是呆呆的看着你,因为这样可以暂时的满足自己。
这一学期从搬到了新教室时,我似乎每天都有一种不舒服的感觉,我也说不出那样的感觉,反正怪怪的。每次看到你去看李木子时我在好的心情也会一扫而空。你不理我,我也就只能看着你,根本都没有靠近你的机会。好不容易班长过生,我们终于说了几句话。心里高兴得什么都忘了。要不是他叫我回去我都还想和你一路。在那次我还以为你在慢慢地理我一点。可我又错了,我们又恢复了以前的状态。我好几次都想问你为什么不理我。可我就连那勇气都没有。现在才感到我做人好失败。这学期最后几周是我们做得最近的几周。可心的距离却是遥不可及……
6月29号放暑假了,那时才觉得应该去和你说。可什么事都是晚了才明白永远都是一个不懂得珍惜的人。想着我们还有一年的时间都要毕业了。心里不管那莫多就在QQ里给你发信息,可是你每次只有5个字:“不要来烦我”。我只能对未知的.事情作出未知的等待。等待你原谅我一天、
你是不是觉得每一句都不通顺。因为我是凌晨3点写的。我爱你。
新学期开始,严酷的军训就开始了。我们在烈日炎炎中站军姿,在细雨绵绵中练队列,在汗水泥水中摸爬滚打。我们的教官是最严厉的,在别的班还没有开始的时候,我们就已经挥汗如雨了;在别的班已经休息时,我们还在反复地重复着一个个动作,规范着一个个细节。艰苦的训练换来了成功的甜美。在汇报表演这一天,我们一个个精神抖擞,一个个屏声敛气,一个个专心致志。嘹亮的口号声响彻云霄时,我们带着教官的嘱托,带着班主任老师的希望向场上进发。我们成功了,整齐的队列,一致的步调,规范的军姿和形体转法,全场暴发的掌声是对我们这些天里流血流汗的承认。我们夺得了优胜的名次!这是我们进入中学来的第一次出场,我们就来了一个精彩的亮相!那会儿,我的同学我的班,是多么地幸福啊!
每天傍晚时分,总会小披着晚霞,迎着落日,结伴而行。谈老师,谈同学...话题伴着笑声从她们口中传出,就似美妙的乐曲。
那我与好友顾烨铭。她,中等身材,瓜子脸,大大的眼睛都在思索发人深省的,一张能说会道的嘴巴总能说出风趣而稍带幽默的话语。
她喜欢诗,也爱写诗,她常常把的喜怒哀乐向诗倾诉,用诗来展示她多彩的内心世界。她也常常把的作品拿来跟我交流,而我除了叹服以外真不知说好了,我曾欣赏过她的小诗集,那里汇集了她的内心独白。
她,她和我梦想着长大后要当个受人尊敬的作家。她看过杨红樱、秦文君等写的校园系列小说。她想也要做个像她们的文人作家,我想她的理想会,长大后能优秀的诗人、作家。
喜好相似,也了深厚的友谊。常常在一起聊天,与她交谈的,是我中最开心的,与她说笑是享受。,也有闹别扭的,会因意见不一而争论不休,但最后以欢笑结束的。
这好友,常常同我结伴而行的。
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